摘要：构建创新艺术教育模式要大胆突破旧模式,实现学科交跨机制,强化艺术实践指导;还须整合各种教学因素,更新艺术课程内容,改革教学方法,创建评价体系。

摘要：财务软件的发展应用水平决定了记账凭证的编辑不可避免。目前我国的商品化财务软件在凭证编辑模块设计上存在严重缺陷,亟待改进。在当前期大量的凭证数据中,迅速找到要编辑的数据是本模块设计的关键。基于凭证数据的组织特点而设计的凭证数据编辑模块,综合使用记录筛选和字段投影两种手段,可快速精确定位至所需编辑的凭证数据,大大地提高了凭证编辑的效率。

摘要：教学过程实现知识建构一直存在“认知黑箱”这一严重阻碍学习提质增效的问题,目前单一学科下的研究范式局限性使该问题一直无法得到有效解决,而在多学科交叉视角下对各学科的独特优势进行方法互补,成为探索内隐知识建构认知机理,从而破解该黑箱问题的可行手段。为此,文章首先以教学过程中的人际互动为目标场景,阐释教学过程中人际互动实现知识建构的过程及其认知属性;接着剖析认知机理研究存在的理论及技术问题;然后针对认知机制可释义、认知效度可计算、认知规律可发现与认知异常可溯因之目标,融合教育学、人工智能、教育神经科学等理论方法,在多学科交叉视角下提出教学中实现知识建构的认知机理学科交叉研究方法与实现技术路径;最后以教学设计优化与个性化学习干预为例,呈现了认知归因诊断辅助教学的示范应用。文章为揭示教学中“认知学习是如何进行的”提供了新的思路,对精准教学实施与学习效能提升具有重要理论意义和现实价值。

摘要：流量表的新形式──复合流量表的设计湖南湘潭大学，国际经贸学院黄昌勇西方会计于２０世纪７０年代初期开始编制营运资金流量表（指财务状况变动表，下同）。２０世纪８０年代后期改编现金流量表，并用后者取代了前者。我国目前的会计制度只统一规范了营运资金流量表，并...

摘要：0引言在需要精确量化测量的触觉感知交互反馈领域,目前尚缺乏有效的高精度量化检测手段,如沉浸式虚拟现实(VR)触感交互,只能通过骨架式手套测量抓握力度而无法有效模拟手指触摸力度大小反馈;非物质文化遗产的传统中医推拿传承,只能通过语音、录像来记录老中医的操作过程,尚无有效手段对推拿传承过程的手势姿态、推拿力度进行量化检测。

摘要：建筑行业作为温室气体排放的重点领域,随着国家“双碳”目标的提出,所面临的减碳压力日趋严峻。近年来,国家大力推进装配式建筑发展,装配式建筑在新建建筑中的占比逐年攀升,对碳排放的影响日益增大。为此,着重对装配式建筑碳排放领域中装配式建筑碳排放计算方式的确定、碳排放因子库的完善、提质因素的量化、标准化设计与图集的补充等方面做探索性研究。

摘要：针对个性化学习的需求,本文提出了一个网络课程资源支持下基于语义Web的个性化主动服务系统。系统以学习者、课程和资源对象语义建模为基础,从学习者的学习水平、学习目标、学习偏好和学习状态四个方面出发,分别与课程知识、学习资源对象等方面的语义进行匹配和推荐,设计了主动时机和方式决策机制,以实现学习路径与资源对象等的个性化主动服务。实验表明,该系统可以较好地促进学习者课程知识建构,有效地提高学习效率和学习效果。

摘要：科目编码是会计信息化核算方法体系中一个十分重要的专门方法,会计信息化的深入发展要求实现科目编码的高度一致《,企业会计制度》对科目编码的统一规范为其提供了制度上的支持。但制度中部分明细编码的设计对信息化报表的编制考虑不足,导致某些动态报表无法编制,设计单向编码和综合编码将使该问题迎刃而解。

摘要：为了在面向工程计算的网格应用环境中提高调度性能和更好地满足用户的需求,提出了一种以用户为中心的调度策略。在该策略中,建立了信用度、担保度和综合效用率3个性能指标,其中,综合效用率表示综合服务质量,由4个性能参数组成,每个参数都有各自的权重;针对不同的网格用户类型,分别设计了自动调度、手动调度及其相应的可视操控接口;所有性能指标的可视化,使用户和服务质量驱动下的调度机制能更好地交互;对于已调度任务不能取得期望服务质量的情况,采用了后调度机制进行处理。在网格试验平台Vgrid上进行了测试,结果表明,可视化调度机制适合面向科学和工程计算的网格应用。

摘要：本文在“电视艺术”的前提下讨论电视叙事艺术逼真性与虚幻性的统一、再现与表现的统一、具象性与完整性的统一、记叙性与情感性的统一等主要审美特征 ,并从电视分类的角度讨论电视规范性叙事文本。