限定检索结果

检索条件"作者=黄晓晓"
12 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
数字电子技术基础课程的新工科教学模式分析
收藏 引用
《集成电路应用》2024年 第3期41卷 140-141页
作者:孙建成 黄晓晓 章礼华 谢绍国 周岳钰 张婷安庆师范大学安徽246133 
阐述新工科背景的数字电子技术课程教学方法,包括利用在线资源自主学习、电路图设计、EDA软件运用和实际案例分析,通过仿真软件将理论知识与实际教学融合,并探讨教学模式的实践。
来源:详细信息评论
设计企业开展全过程工程咨询服务的路径探讨
收藏 引用
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》2023年 第6期 48-51页
作者:黄晓晓华蓝设计(集团)有限公司广西南宁530000 
全过程工程咨询和工程总承包是我国工程建设领域力推的两大主要组织模式,设计企业作为工程建设领域的重要参与主体,开展全过程工程咨询服务既是经济社会发展的需求,也是企业自身谋求发展的需要。本文在分析设计企业开展全过程工程咨询...
来源:详细信息评论
舞蹈与艺术体操教学关系分析
收藏 引用
《体育文化导刊》2010年 第6期 90-93页
作者:胡雪 黄晓晓武汉体育学院武汉430079 
舞蹈和体育都以人体的运动为手段,在现代竞技运动项目中,舞蹈起着"装饰"和"调节"的作用。艺术体操高度体现了体育与舞蹈的融合。通过对舞蹈和艺术体操在起源与文化背景、相关联系与差异方面的对比研究,探讨了舞蹈...
来源:详细信息评论
着力模型建构 提升数学素养——以微专题“路径长”问题的探究为例
收藏 引用
《初中数学教与学》2023年 第7期 1-3,25页
作者:赵军 张莉丽 黄晓晓江苏省太仓市赵军名师工作室215400 
针对如何运用“动静结合,以静制动”的思路建构模型,有效解决动态问题中的“路径长”问题,本文以2022年中考试题为例,设计中考专题复习课例,着眼于培养学生分析和解决路径长问题的途径,提高学生的直观想象和数学建模能力,有效提升其数...
来源:详细信息评论
有声读物著作权保护分析
收藏 引用
《艺术科技》2021年 第16期34卷 99-100页
作者:黄晓晓贵州大学法学院贵州贵阳550025 
对于有声读物的法律保护首先依赖于其自身法律性质的合理认定,将有声读物根据其制作方式区分为机械录入型、人工朗读型和广播剧型有利于著作权法对相关权益人进行法律保护。
来源:详细信息评论
机器学习在材料科学中的应用进展
收藏 引用
《信息记录材料》2022年 第6期23卷 8-12页
作者:周岳钰 高静 汪燕 黄晓晓 吴建岚 王强 卫陈龙 闻军安庆师范大学安徽安庆246133 
材料作为直接推动科学发展和社会进步的动力,其结构和性能研究一直是材料科学领域的研究热点。然而,传统实验研究和计算模拟方法有时难以满足材料科学研发需求。机器学习因其泛化能力强、计算速度快等优势已然成为材料性能预测和新材料...
来源:详细信息评论
社交网站隐私侵权及保护研究——基于个人信息与数据安全视角
收藏 引用
《今传媒》2016年 第1期24卷 51-54,61页
作者:黄晓晓西南政法大学全球新闻与传播学院重庆401120 
随着大数据的发展,社交网站将个人信息设置逐步透明化,衍生出不少隐私问题。本文拟探究个人数据在社交网站中的应用,及基于此出现的隐私侵权状况及保护策略。隐私权自始即强调个人信息的重要性以及权利主体的控制决定力,当它遭遇到社交...
来源:详细信息评论
坚守 重构 革新——广西传统村落保护与利用的几种模式探讨
收藏 引用
《城市建筑》2019年 第13期16卷 155-158,192页
作者:全峰梅 黄晓晓厦门大学建筑与土木工程学院福建厦门361000 华蓝设计(集团)有限公司广西南宁530011 
保护传统村落,并推动其实现可持续发展意义深远,文章以广西壮族自治区为例,阐述了广西壮族自治区传统村落的现状及保护利用中遇到的空心化衰败、建设性破坏和保护性破坏等问题,探讨了"民族文化坚守"的三江模式、"在传统...
来源:详细信息评论
将人体解剖学内容融入高校体育类通识课程的教学设计
收藏 引用
《高校生物学教学研究(电子版)》2021年 第6期11卷 61-63页
作者:吴娣 黄晓晓 盛军庆 洪一江南昌大学生命科学学院南昌330031 南昌大学体育学院南昌330031 
本文从人体解剖学的学科视角,探讨将该生物科学专业课部分教学内容融入高校体育类通识课程中的可能性,并以瑜伽课程为例,尝试进行课程教学体系的设计,将人体结构,尤其是对骨骼、肌肉和关节的位置关系的讲解与瑜伽实践相结合。本教学改...
来源:详细信息评论
论体育教学中女大学生社会适应能力的培养方向——以艺术体操教学为例
收藏 引用
《科技信息》2009年 第12期 235-235,237页
作者:黄晓晓 吴宾武汉体育学院体育艺术学院艺健教研室 武汉体育学院研究生部 
女大学生的社会适应能力较差,是导致其就业难、发展难的内在核心因素。高校体育教学以其自身的特点,对于发展女大学生的社会适应能力有着积极的作用。本文论述了体育教学中培养女大学生社会适应能力的五个主要方向:自信心、竞争意识、...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部