限定检索结果

检索条件"作者=黄晓芳"
65 条 记 录,以下是51-60 订阅
视图:
排序:
基于可验证SM2门限算法的移动终端签名系统的设计与实现
收藏 引用
《计算机测量与控制》2019年 第3期27卷 225-230页
作者:唐泽严 李文军 黄晓芳西南科技大学计算机科学与技术学院四川621010 北京市公安局昌平分局警务支援大队北京102200 
随着移动互联网的快速崛起,移动终端作为重要的信息通信及数据载体,其在信息传输及处理过程中发挥了极大作用,但是移动终端密钥的使用、存储不安全性限制了其使用;因此文章在国密算法标准基础上,提出并实现了一种适用于移动终端的基于...
来源:详细信息评论
SQL自动注入攻击框架研究与设计
收藏 引用
《兵工自动化》2015年 第8期34卷 45-48页
作者:李洪敏 黄晓芳 张建平中国工程物理研究院总体工程研究所四川绵阳621900 西南科技大学计算机科学与技术学院四川绵阳621000 
针对目前SQL注入攻击检测手段单一化,不能做网站全面自动分析的问题,构建一种SQL注入的自动化检测框架。在分析SQL注入的基本原理及常见攻击方式基础上,设计了自动注入攻击工具总体框架,以及2条识别和抓取目标Web系统的链接。测试结果表...
来源:详细信息评论
北京市三级甲等医院儿科护士PICC拔管现状及影响因素分析
收藏 引用
《中国护理管理》2024年 第8期24卷 1125-1129页
作者:杜雪燕 袁艳丽 高誉恒 黄晓芳 茹喜芳 张倩男 蒙景雯北京大学第一医院儿科北京市100034 北京大学第一医院护理部北京市100034 
目的:调查儿科护士经外周置入中心静脉导管(PICC)拔管的现状并分析其影响因素,为保障患儿静脉治疗安全提供借鉴。方法:采用方便抽样的方法,2024年5月对北京市16家三级甲等医院230例儿科护士进行问卷调查。调查工具为自行设计的一般资料...
来源:详细信息评论
基于网络的工程制图读图系统的研究与实现
收藏 引用
《实验技术与管理》2006年 第4期23卷 74-76页
作者:叶琳 邱龙辉 张惠英 黄晓芳青岛科技大学机电工程学院山东青岛266042 
基于网络的工程制图读图系统的设计和开发本着易用和实用的原则,系统中使用了多种技术手段,并将具有可交互的、适时显示的虚拟模型引入其中;网页的设计将4个模块:习题原题、习题答案、解题思路、虚拟模型同屏显示,完全符合工程制图课...
来源:详细信息评论
中职药剂专业财经素养教育教学设计与实践研究
收藏 引用
《会计师》2022年 第18期 153-155页
作者:黄萍萍 张惠彦 黄晓芳 梁东东 覃丽丽广西中医学校 
本文对中职药剂专业财经素养教育教学设计与实践的研究概况、具体教学设计与实践以及教学实践效果进行论述总结,分析存在的问题,制订下一步研究计划,以督促课题研究小组成员自我反思整改,推进课题研究进一步实施开展。
来源:详细信息评论
关于“三个集中”有效途径的探索 以武汉市“家园建设行动计划”为例
收藏 引用
《中华建设》2009年 第2期 64-67页
作者:祝莹 黄晓芳 杨昔 朱志兵 何灵聪 汪勰武汉市规划局 武汉市城市规划设计研究院 武汉市土地规划研究院 武汉市城市规划设计研究院规划研究所 
本文总结和评估了武汉市"三个集中"建设现状,分析了"三个集中"的制约因素,并从农村集体土地流转、强化规划和政策引导、加快制度创新及规划实施等方面提出对策建议。
来源:详细信息评论
浅谈环境艺术的课程改革
收藏 引用
《科技信息》2006年 第7期 107-107页
作者:黄晓芳湖南科技职业学院湖南长沙410004 
环境艺术课程已发展成为一门专业性很强、十分实用的新兴边缘学科。它还有很多的问题有待研究和实践。需要不断的对现行的环境艺术的课程结构做出研究与调整。进行课程改革。
来源:详细信息评论
不同施肥处理对油菜产量和土壤理化性质的影响
收藏 引用
《南方农业》2024年 第24期18卷 1-3,87页
作者:罗璋 胡伟 肖界平 黄晓芳 孙梅 卿梦飞 邓辉浏阳市农业发展事务中心湖南浏阳410300 湖南省土壤肥料研究所湖南长沙410125 浏阳市农业农村局湖南浏阳410300 
为研究不同施肥处理对油菜产量和土壤理化性质的影响,以确定油菜种植中猪粪沼液部分替代化肥的适宜比例,实现化肥减量增效,设计不施肥对照组及常规施肥、优化施肥、15%猪粪沼液替代配施、30%猪粪沼液替代配施4组试验组进行试验。结果表...
来源:详细信息评论
《夜灵光》
收藏 引用
《艺术品鉴》2019年 第1X期 3-3页
作者:黄晓芳湖南科技职业学院 
来源:详细信息评论
课后反思之我见
收藏 引用
《中学教学参考》2012年 第24期 32-32页
作者:黄晓芳甘肃武威市民勤县勤锋学校 
教,然后知不足;知不足,方能不断改进。写好教学反思,用好教学反思,是教师逐步改进教学方法、逐步提高教学水平的有效途径。写好教学反思,用好教学反思,可以帮助教师在课后及时反思,吸取教与学的成功经验,找出教学中存在的问题...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部