摘要：“开言知肺腑,出口见精神”,语言是内心的表白,是精神的体现。教师的口头语言表达是教育教学的基础,是“传道授业”的重要载体。新的教育形式越来越强调学生主体意识的发挥。要激发学生的主观能动性,就必须激发学生的情感潜势,营造轻松和谐的课堂氛围。注重教师语言的艺术技巧是调动学生主体意识的重要因素,幽默、暗示、巧妙应变是达到教师口语艺术性的重要技巧。

摘要：黄景藏，1961年1月出生于瓷都景德镇，1987年毕业于景德镇陶瓷职工大学美术系，高级工艺美术师，现任古窑悟陶斋陶艺研究所所长，江西省工艺美术家协会会员，景德镇市美术家协会会员。

摘要：城市垃圾的成分很复杂．但大致可分为有机物、无机物和可回收废品等。近几十年来。“减量化。再利用，再循环”一直是环保运动的风尚准则，所以。垃圾处理可持续方法的最佳选择就是将有用的物品进行再利用。实现上述目标的前提之一就是要实现垃圾的分类收集．而垃圾分类收集工具的设计则是实现垃圾分类的关键。提高垃圾箱的技术含量．及利用垃圾箱的颜色、外形等成为近年来垃圾分类设计的主流创意之一。

摘要：针对目前基于客户机/服务器(C/S)模式的远程教学直播系统在大规模用户同时在线时的服务器瓶颈问题,提出了基于对等网络(P2P)的解决方案,并对一个现有的基于C/S模式的系统成功改造成基于P2P模式。改进后的系统对网络带宽和服务器处理能力要求明显降低,且容易部署,扩展性高,并发支持的用户数量大大增加。主要介绍了基于P2P系统的设计原理与体系结构,以及对现有一个基于C/S模式的远程教学直播系统的实现方法。

摘要：匝道桥一般多为单车道或双车道桥梁,当桥梁靠近市区时,受交通和景观因素影响,桥墩多设计为独柱墩形式。文章以某高速公路入城段30 m跨简支装配式预应力小箱梁为例,以独柱墩钢筋混凝土盖梁为研究对象,通过空间有限元软件对独柱墩钢筋混凝土盖梁受力状态进行计算分析,确保结构受力安全可靠,为类似结构设计提供参考。

摘要：针对目前网络教学直播系统中,屏幕数据量大,刷新慢的特点,采用了一种基于关键帧的图形压缩算法并提出了基于关键帧提取的选择性重传的差错控制机制。该机制根据来自接收端的反馈信息,重传在传输过程中丢失的关键帧数据来限制差错的扩散,同时在接收端屏蔽关键帧数据的丢失对回放效果的影响。实验结果表明:该机制具有降低网络资源需求,实现容易,在保证屏幕信息实时性要求的前提下,提高回放质量。

摘要：随着虚拟化技术越来越多地应用在各种场合以及多核虚拟机系统上运行更多网络密集型和分布式应用程序,使得多核虚拟机系统对虚拟机间通信性能有着更高要求。在研究虚拟机间通信过程和多核核间通信过程的基础上,对基于核间寄存器的多核虚拟机系统中虚拟机间的通信框架结构进行设计,并实现了类MPI接口。试验结果表明,上述研究能够增加通信带宽并改善通信性能。

摘要：以下两节教学设计是节选自“国培计划（2012）”培训团队（地理学科）研修项目在华中师大一附中举行的一次同课异构活动。教学设计一是由华中师大一附中的龙泉老师设计，教学设计二是由山西省晋中市教育局教研室尹宏伟老师所设计，对比如下。

摘要：设计不施肥(CK)、常规施肥(CM)、施玉米秸秆+鸡粪(SM)、施草炭+鸡粪(PM)、施蘑菇渣(MM)和施高量鸡粪(HM)6个处理的大田试验,探讨不同有机物料对新建蔬菜大棚土壤碳氮含量及紫甘蓝产量的影响。结果表明:各处理碳、氮分解残留率的大小顺序为MM>PM>CM>HM>SM。各处理均能提高土壤有机碳、活性有机碳、全氮和铵态氮的含量。其中MM、PM处理土壤有机碳和活性有机碳含量显著高于CK处理和常规施肥处理,有机碳含量比空白处理提高36.64%以上,活性有机碳含量提高31.90%以上;HM、PM、MM处理土壤全氮、铵态氮含量显著高于CK处理,全氮含量比空白处理提高18.89%以上,铵态氮含量提高92.74%以上;土壤硝态氮含量仅HM、PM处理高于CK处理,而CM、SM、MM处理都低于CK处理。施用有机物料也能提高紫甘蓝的产量,其中以HM、MM处理产量最高,增产20%以上。综合考虑紫甘蓝产量及土壤碳、氮等指标以MM处理效果最好,因此注重粪肥与菇渣等有机物料的配合施用能提高新建大棚土壤碳素和氮素含量,改善土壤肥力,有利于紫甘蓝增产。