摘要：教学内容 苏教版第六册第二单元第一教时(第3页)。

摘要：一、师生交流,激趣导入1.交流.师:同学们,这次我来上海还有一项任务,那就是帮我们学校买玩具.我买哪些玩具比较合适?想请你们帮我选一选.2.导入.师:昨天下午我在"八佰伴"玩具柜看中了一种电动小马,很漂亮,今天先带给你们欣赏.(多媒体演示:在欢快的音乐伴奏下,出现电动小马摇摇摆摆的画面)

摘要：教学内容：苏教版第六册第二单元第一教时。教学目标：1．使学生进一步理解并掌握除数是一位数的口算除法的计算方法，能正确熟练地进行口算。2．使学生积极参加数学学习活动，在活动中获得成功体验。3．培养学生学习数学的情感和合理分析问题、处理问题的能力。

摘要：[教学内容]苏教版九年义务教育六年制小学数学三年级第五册第五单元。[教学目标]1.使学生理解两步应用题的基本结构,学会分析两步应用题的数量关系,能正确解答两步计算应用题。2.通过教学培养学生对新知识的建构能力和运用知识解决实际问题的能力。3.通过小组活动,培养学生的团结协作品质和集体创新意识。

摘要：教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第26～27页。教学目标：1．通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握“求比一个数多（少）几的实际问题”的策略。

摘要：教学内容：苏教版五年级小学数学第九册第七单元83～84页一、复习旧知 师：同学们．今天我把班级卖废纸的钱买了你们喜欢吃的巧克力豆．要分给你们吃，高兴吗？我把这些巧克力豆分成两份．其中的150粒平均分给15个女同学，剩下的210粒平均分给我们班的30个男同学。这样分．你们有没有意见？（男生：太不公平了，我们要求平均每人分得同样多。

摘要：教学内容：苏教版小学数学第十册第四单元。教学过程：一、复习引新1．复习旧知。（1）把一块饼平均分成3份，每份是它的几分之几7（1／3）（2）把一张长方形纸平均分成6份，每份是它的几分之几？（1／6）5份是它的几分之几？（5／6）（3）把一米长的线段平均分成10份，每份是几分之几米？（1／10米）9份是几分之几米？（9／10米）