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检索条件"作者=黄桂林"
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多通道鱼苗计数器光电微机控制系统设计
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《农业工程学报》1997年 第4期13卷 171-173页
作者:易金根 黄桂林南京农业大学 
介绍了多通道鱼苗计数器采用光/电/微机一体化设计原理及方法,并给出主要电路程序框图,通过对任一单通道试验结果表明,测鱼管径大小是影响鱼苗计数器准确性的关键因素。
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降低作文难度的几种训练方式
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《天津教育》1991年 第6期 27-28页
作者:黄桂林 
为了消除学生对作文的畏难情绪,我们可采用下列训练方法。一、补充式。材料复杂的作文,可为学生安排好顺序,构筑起框架,让学生补写。如参观《纺机主轴厂》这篇作文,我这样设计:“开头…”来到厂门口一看,多气派呀,你瞧……在厂长的带领...
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中国红树林湿地的保护与发展
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《林业资源管理》1996年 第5期 15-18页
作者:黄桂林林业部调查规划设计院 
本文在回顾中国红树林湿地现状尤其是在生物多样性保护中重要性的基础上,分析评述了现有中国红松林生态系统保护和管理中存在的问题、保护与发展状况,提出了中国红树林湿地可持续发展对策
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假设推理 比较验证——《琥珀》乐学研论
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《四川教育》1995年 第5期 21-22页
作者:黄桂林江苏省泰兴市新市中心小学 
一、乐学点:科学家根据琥珀的样子推测其来历.二、施教步骤第一步:直奔结尾,了解琥珀组成.先由题激疑:“琥珀”是什么呢?(古代植物松脂的化石)
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青海三江源区湿地状况及保护对策
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《林业资源管理》2005年 第4期 35-39页
作者:黄桂林国家林业局调查规划设计院 北京100714 
从自然湿地分布的特性以及保护整体性角度出发,将三江源区范围确定为青海省内的长江流域全部、西南诸河的澜沧江二级流域全部以及黄河流域的龙羊峡以上二级流域组成的一个连续区域。统计计算了三江源区内面积≥100hm2的湿地类型、面积...
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辽河三角洲湿地景观演变研究——以盘锦市为例
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《林业资源管理》2011年 第3期 82-89页
作者:黄桂林 何平北京林业大学 国家林业局调查规划设计院 
利用多时期的遥感数据和基于地理信息信息系统的景观格局研究方法,分析了辽河三角洲近30a来的景观演变规律。通过对比分析研究区4个时期的景观格局图(1976年、1989年、1998年、2004年),并计算主要景观类型的面积、斑块数、景观指数以及...
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鄂北地区水资源配置工程大跨度预应力渡槽三维有限元分析
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《水利水电技术》2016年 第7期47卷 27-31页
作者:黄桂林 张兵湖北省水利水电规划勘测设计院湖北武汉430064 
鄂北地区水资源配置工程孟楼渡槽长4.99 km,设计流量38 m3/s,由于基岩埋藏较深,采用摩擦桩基础,承台上为空心混凝土重力墩,槽身采用大跨度预应力渡槽。通过对渡槽跨度的比较分析,认为采用30 m跨预应力混凝土渡槽较为合理。为此,重点对3...
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新课导入的语言艺术——教学语言艺术探微(一)
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《江西教育(管理版)(A)》2004年 第1期 76-77页
作者:黄桂林江苏省泰兴市襟江小学 
一节成功的好课,是从新课开始的.研究表明,如果在新课开始,就能以有效的方法,唤起学生注意,安定学生情绪,激起学生兴趣,使学生以良好的心态投入课堂学习,那么整个课堂教学就成功了一半.
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精心设计提问 激活导学机制
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《小学教学设计》2007年 第16期 4-6页
作者:黄桂林江苏省泰兴市襟江小学 
《语文课程标准》在"教学建议"中指出:"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读
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导思诱答的语言艺术——教学语言艺术探微(六)
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《江西教育(管理版)(A)》2004年 第7期 36-37页
作者:黄桂林江苏省泰兴市襟江小学 
在阅读教学中,精心设计提问,对于激奇引趣、激疑引思,促进语言训练、思维训练与情感熏陶的结合,语言感知、语言理解与语言运用的融合,以提高教学效果是颇为有效的.而在教学中根据提问,随机诱导,教给问答方法,授予问答技巧,对于充分调动...
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