摘要：专题复习目标1.知道欧洲文艺复兴的背景及发展过程和薄伽丘等人的作品及思想。知道集中反映文艺复兴成就的主要文化遗产，认识它们所表现的建筑风格、艺术特色和人文主义精神。领会文艺复兴时期的人文主义含义。2.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

摘要：教育本身是动态的,它的不确定性渗透于教学设计及教学情境瞬息万变的整个教学过程中。而课堂教学是教育教学中常用的手段之一,是由有教师讲授与学生学习双向互动交流的若干能够实现预设教学目标的教学环节组成。教学过程是动态的,而动态生成性教学是一种关注教学过程、关注人的教学理念,是学生学习主体性与独立性的真正体现。

摘要：目的了解女性HIV/艾滋病(acquired immune deficiency syndrome,AIDS)患者社会支持现状,探索其主要影响因素,为制订社会支持策略提供参考依据。方法采用自行设计问卷及《社会支持评定量表》对73例女性HIV/AIDS患者进行社会支持情况调查,并分析其影响因素。结果女性HIV/AIDS患者社会支持总得分(t=-8.649,P0.05);家庭人均年收入高低的社会支持总得分(t=-2.024,P=0.048)、对支持利用度得分(t=-4.834,P<0.001)差异均有统计学意义(P<0.05),客观支持得分(t=-0.203,P=0.840)、主观支持得分(t=-1.900,P=0.062)差异无统计学意义。多因素分析结果显示,已婚有配偶/同居者(t=-7.188,P<0.001)、有工作者(t=-2.798,P=0.007)社会支持得分较高。结论女性HIV/AIDS患者社会支持水平弱于普通人群,婚姻状况及是否有工作是影响社会支持的重要因素。

摘要：医学统计学在医学科研中占有非常重要的地位，大多数医学论文均涉及到医学统计学知识，医学生毕业论文也不例外，其在应用统计学处理过程中出现的问题也屡见不鲜，在选题、方法设计、资料收集与整理、特别是资料分析等环节均存在相应的统计学问题。