摘要：针对校级精品课程建设课题展开讨论,介绍了广东理工学院校级精品课程“机械设计课程设计”建设过程中对3D打印技术的应用,以及对应用型本科机械类相关专业课程设计的重要指导和借鉴意义。经过4年的改革实践探索,学生的学习效果较好,教学质量得到显著提高。

摘要：随着社会的快速发展,工业机器人应用日趋广泛,各高校也纷纷开展工业机器人相关教学。但教学设备普遍灵活性较差,仅适用于单一练习。本文基于HD1XKB工业机器人技能实训台,采用基础模块或学生自建模块进行学习,这样虚实结合的机器人实训系统,可以完成工业机器人编程教学课程的基本技能训练任务,该实训系统使学生技能训练的时间更长,技能训练的安全性更高,同时也锻炼了学生的三维绘图能力。

摘要：本文就笔者申请的校级精品课程建设课题展开讨论,详细介绍了广东理工学院校级精品课程《机械设计》建设过程中基于微信雨课堂的混合式教学模式,顺应当今时代教学改革的发展趋势,应用“雨课堂”对该课程采取了混合式教学,从过程、结果和学生三个方面总结了应用“雨课堂”混合式教学的经验,旨在提高广东理工学院应用型本科专业课程的教学效果,增加学生综合学习及运用专业知识的能力。

摘要：广东理工学院顺应当今时代教学改革的趋势,大力推进校级精品课程《机械设计》建设,基于优课联盟平台对该课程进行混合教学模式设计和在线教学建设。当前,有必要对申请的校级精品课程建设课题展开讨论,根据课程整体建设情况,结合2019—2020学年下学期学生在线学习课程情况,提出优化在线课程的建议,以提高应用型本科专业课程的教学效果,增加学生综合学习和运用专业知识的能力。

摘要：为解决复杂地质条件下的煤层探测问题,开展了针对采煤工作面的巷道三维弹性波全波形反演技术研究。首先,基于GPU/CPU并行异构算法实现谱元法高效、高精度正演模拟;其次,通过正演波场和伴随波场的互相关计算模型参数的梯度,应用拟牛顿L-BFGS二阶最优化算法和线性搜索算法迭代更新模型参数,构建高分辨率地下三维弹性速度结构模型。主要针对煤层特征,创新性地构建多目标函数(如旅行时和包络目标函数)和多波(如直达体波和槽波)联合反演策略,理论上降低了反演的多解性和非线性。最后,通过设计不同的三维煤矿巷道地质模型,使用提出的算法与技术反演得到高分辨率的三维速度模型,验证了本次研究可以对煤矿工作面内的陷落柱和起伏煤岩界面识别,说明了理论算法和技术的有效性。

摘要：提出利用RFID定位技术实现对室内车辆的跟踪和定位,并设计一个系统模拟RFID在停车场的应用。本文从阐述系统的基本原理入手,介绍系统的总体软件架构和功能组成,着重阐述关键模块的设计与实现。系统采用Visual C#和SQL Server 2005进行开发,通过仿真实验验证了系统的有效性。

摘要：在发动机模拟软件AVL boost上使用均匀试验设计方法安排了不同水平的喷孔直径、喷油压力、喷油提前角和燃烧室压缩比对柴油机性能影响的模拟试验。然后建立回归方程进行优化,模拟和优化结果的对比表明:均匀设计方法在大大减少试验次数的同时仍可获得对燃油消耗率、功率和NOx排放的精确预测,其在发动机模拟计算上的应用是可行的。

摘要：【目的】研制一款在核化突发事件发生时能够迅速开设撤收、自动化程度高的洗消作业移动平台。【方法】通过文献检索和实地调研,摸索核化伤员去污洗消的实际需求,采用模块化设计,并通过专家论证法,完善移动平台设计细节。【结果】成功研制的洗消平台采用了电动螺纹推杆结构自动拓展方舱,可在3min迅速展开,每小时可同时对重伤员(1人/h,≤5人/d)和中轻伤员(4人/h,≤20人/d)进行舱内洗消。同时针对突发核辐射与化学中毒事件卫生应急处置队伍的需求,分别完成装载平台、通信监控、综合保障等三个子系统模块设计。【结论】该款洗消平台能够快速启动应急响应,对受到核化污染的伤病员进行去污洗消,减少人员伤亡,避免污染扩散。

摘要：《数学建模》是。本文结合数学建模课程的实际教学,设计了课程培养目标,结合师范类专业认证标准给出对毕业要求的支撑关系。在师范类专业认证视阈下探索《数学建模》课程教学改革模式,注重课程思政与专业知识的融合,构建了基于师范类专业认证的课程线上线下混合式教学模式,引入多元化考核评价体系,对《数学建模》课程教学进行全方面改革。

摘要：《工程测试技术》课程是一门综合实践性强、理论知识抽象、学习起来比较困难难等特点,尤其是应用型本科院校的学生,普遍感到学习难度大。即使有一些学生,在学习该课程时非常认真,最后的考试分数也比较高,但工作后却发现理论知识和实际应用相脱节,达不到工作的要求。这些问题的产生与《机械工程测试技术》课程教学内容的组织架构和教学方法有着密切的关系。综合考虑该课程特点、教学对象和培养目标,构建了教学过程与工作过程系统化的《机械工程测试技术》课程新的教学模式。