摘要：“单元整体评价”是单元教学整体设计的第三阶段,是在完成“正方体截面的探究”单元教学的基础上进行的整体回顾式评价与反思,为后续教学提供参考意见,它是基于单元目标导引的“纵向+横向”系统性评价设计.

摘要：针对具有不同亮度的点目标或某点目标亮度不断变化的情形,设计了线阵CCD视频幅值调节器反馈系统。应用固定双阈值法进行边界检测并利用灰度重心法进行像元细分,以实现对点目标的精确定位。CCD视频幅值调节器控制系统通过对光积分时间和程控增益的定量数控调节,使每线视频信号的光点图像目标的尖峰灰度幅值保持恒定,显著降低了对光源和光路的设计难度和成本。固定双阈值边界检测定位法可以截取品质很好的对称边缘,避免了光点尖部不规则对定位结果的影响。与传统的二值化方法相比,该系统不需要额外的二值化参考电平硬件电路,系统简单可靠,算法优越,可以实现<1/10 pixel的细分效果,定位结果保留小数点后2位有效数字,在工程应用上实现了对光点的精确定位,其2变量无级调光数控系统方案可为多变量摄像调光系统的设计提供重要参考。

摘要：基于“问题链+任务单”的教学法,从学生的现有认知基础出发,创设合理的教学情境、提出符合学情的数学问题、设计恰当的评价任务,从而引发学生思考与交流,形成和发展学科素养。

摘要：为了满足姿轨控/推进仿真中心计算机与通用仿真接口箱之间的高速实时数据传输,设计了一套基于IEEE1394串行总线的通用数据传输设备,同时介绍了IEEE1394协议的传输类型以及物理层、链路层、事务层和总线管理层的功能,并详细描述了基于高性能的1394控制器TSB12LV01B和TSB41AB1的传输系统的硬件设计、软件设计和工作过程。经测试方案实验验证,该设备可以实现最高400Mb/s的高速数据实时传输,证明了这种系统的可行性和可靠性,对其他通信系统的设计具有参考价值。

摘要：教学内容:义务教育课程标准实验教材(人教版)二年级上册第72页及相关练习。教学目标:1.经历编制7的乘法口诀的过程,能熟记7的乘法口诀,能应用7的乘法口诀进行计算,并解决简单实际问题。2.通过观察、思考、讨论等活动,进一步提高自主探索意识和合作学习意识。3.激发学习兴趣,增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识。

摘要：一个控制系统要能正常工作,首先必须是一个稳定的系统,即当系统受到外界干扰后,它的平衡状态被破坏,但在外部扰动去掉以后,它仍有能力自动地在平衡状态下继续工作.当已知一个系统的传递函数或状态空间表达式时,可以对其系统的稳定性进行分析,然而当系统的阶次较高时,在计算和绘图时需要花费大量的时间和精力.

摘要：建筑业随着时代经济的发展其设计理念更是经过了长期的磨合,以至于现代化的建筑设计不仅仅局限于传统建筑设计的需求型,更加倾向于舒适型的发展.而以人为本理念正好体现以人的需求为出发点,从环境安全、心理环境及生态环境等多个方面出发,通过理念的升级让建筑设计规划得到良好解决,设计出适合人类居住的建筑.本文首先分析建筑设计存在的问题,然后分析以人为本理念的建筑设计,以望对后期建筑设计提供参考借鉴.

摘要：伴随经济形势的快速发展,城市建筑格局也在不断改变;由于城市人口量及车辆众多,使地下建筑也变得越来越多;在其数量和规模的不断增加中,有效缓解了城市资源用地紧张问题.其中,地下建筑安全也越来越受到关注;因地下建筑本身结构特点,使其较容易发生火灾现象;所以我们需要结合实际建筑结构特点,对其实际的建筑消防安全问题行具体分析,研究其问题原因,并行针对性解决措施.

摘要：多彩夏日浓浓情──８月份少先队活动设计杨广明，黄江艳，言言为了使队员们的暑假生活过得更加充实、有意义，在８月份可以组织开展集体活动，如参观游览、走访考察、聚会联欢等，这些都是队员们喜闻乐见的。一、参观游览──人文景观。故宫，气势磅礴，金碧辉煌，庄严肃...