摘要：文章以经济全球化时代为背景,通过对教育的本质、科学文化与人文文化的比较研究,结合学校工作实际进行民族地区高校艺术设计专业人才培养模式探索,旨在构建适合社会发展需求、教育规律、区域实际的高校艺术设计专业人才培养模式,以期具有实效性、指导性和普遍性。

摘要：教学质量评价体系建设的目的是对以上措施的执行情况进行监控和评价，根据需要，调整教学目标，通过反馈信息，发现教学过程中的问题，是教学过程的根本保障，对确保教学质量起着极其重要的作用，可谓是重中之重。

摘要：民族地区现代环境设计教育存在诸多问题,通过基于人文意义的具有民族地区特色的环境设计人才培养模式建构,可以协调好技术与艺术、科学与文化、教育与社会的关系,最终实现人才、社会、文化和谐发展的目标。

摘要：羌族在长期的生产生活实践中创造了许多具有地域特色和丰富内涵的民间美术文化,尤以刺绣、雕刻、剪纸等民间技艺为代表,体现出羌族民间美术的多样性和独特性;在现代化、城镇化快速推进过程中,羌族民间美术面临生成发展的文化沃土和社会沃土渐次消失、内生支撑动力不足以及传承人才出现断层等症结问题;结合民间美术创新保护的发展现状,应从探索创新保护形式、加快传承人才培养以及拓宽资金来源渠道等入手,全面提升羌族民间美术创新保护的质量水平。

摘要：苏新平在20世纪八九十年代以一系列草原题材的石版画享誉美术界。当时的文化界正处于“85新潮”美术运动如火如荼的阶段，性格沉毅内敛的苏新平虽然身处北京这一运动中心，平时也不乏激烈的讨论交流，但他不为潮流的表面现象所干扰，而是听从内心的引导和冷静的判断，有条不紊地耕耘自己远离尘嚣的艺术净土。这种成熟艺术态度的形成，其实可以追溯到20世纪70年代末中国全面实施改革开放这一重要历史节点。

摘要：学风建设是高等学校教育教学改革的有力抓手,艺术设计专业的学风建设问题更是值得深入探讨,进一步探索艺术设计专业学风建设的实施方案,对于提高人才培养的质量,服务学生、引导学生,具有实际价值和深远意义.本文围绕如何加强对艺术设计专业学生的教育和管理,将思想政治教育融入学风建设之中进行观点的阐述,对学生学习积极性和主动性的增强,学生成长成才有促进作用.

摘要：既然艺术本身是基于物质世界的精神产物,这就决定了艺术中时间与空间两位一体的必然。视觉艺术具有极强的包容性。时间是视觉艺术中不可或缺的重要维度,时间表达已成为视觉艺术中越发重要的基本诉求。

摘要：图书馆、档案馆、博物馆(LAM)馆藏的各类文化资源,是中华民族文明发展进程中创造的博大精深灿烂文化的重要组成部分。依托馆藏文化资源,进行资源创意开发,有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。同样,也是丰富人民群众精神文化生活,满足多样化消费需求的重要手段,增强机构服务能力、提升服务水平、丰富服务内容的必然要求。为了更好的推进图书馆、档案馆、博物馆文化资源创意开发的理论与实践的融合互通,提升文化创意研究的理论水平与经验借鉴,我刊围绕理论与实践邀请7位专家组织本次笔谈:(1)建设具有中国特色的文化创意学。应以服务于国家战略的高度来发展文化创意,进一步加强文化创意的理论研究,并将文创相关研究作为交叉学科的重要领域予以发展。(2)文化资源创意开发与社会记忆再生产。社会记忆既是文化元素的“内核”,也是理解文化创意产品价值的“意义框架”或“观念框架”,提出建立LAM三馆对话沟通机制、围绕记忆形式-内容-意义再生产拓展文创思维、聚焦数字人文推动LAM文化创转型发展等建议策略。(3)国家文化数字化战略下的文献资源创意开发。图书馆、档案馆等机构开始尝试文化资源的数字化创意转型,为我国文献资源创意产品开发的“数字升级”提供了借鉴经验。(4)博物馆文化创意产品发展的思考。博物馆以文创为媒介对优秀传统文化进行传承与传播,通过各种手段使得文创触及消费者并获得广泛欢迎,总结博物馆文创实践过程中的问题,在欣喜于博物馆文创热之余思考未来可持续发展之路。(5)图书馆文创的实践与思考。在辨析图书馆与博物馆文创异同的基础上,总结反思实践工作中的问题,提出图书馆文创工作新路径。(6)图书馆文创产业开发与经营。国家图书馆企业化运营文创开发是一个成功的实践案例,不仅创新典籍保护传承方式,提升典籍活化利用水平,实现了文创工作跨越发展;也对于创新图书馆服务方式,提升图书馆服务影响力和竞争力有着重大的意义。(7)“图书馆礼物”系列文创开发的思考。梳理国家图书馆“图书馆礼物”系列文创开发的案例与经验,并对图书馆文创开发的提出见解。

摘要：工笔人物画是中华民族创造的独特的画种。在艺术发展的历史长河中，由于我们祖先所发明和使用的锥形软毛笔与西方宽形排笔不同，决定了以线造型，而且形成了线描装饰的基本规律新时期以来，中国工笔人物画的繁荣发展，使我们民族独有的艺术奇葩展示出更加璀璨的魅力和生动丰富的艺术语言。

摘要：张謇创办的南通博物苑是中国最早的高校博物馆之一,其首要目的是服务于通州师范学校的教学,此外还要为其他学校师生及社会提供服务。张謇主张"渐进"式建馆、全面征集藏品,且要做好维护工作,以达到可持续发展的目的,这些建馆思想对于解决目前高校博物馆在建设和运营中存在的一些问题,具有很强的借鉴意义。拥有世界一流高校博物馆是建设"双一流"大学的有力推手,对此,高校博物馆应有明确的定位和宗旨目标,首要服务于学校的教学、科研;创新宣传方式,充分整合可用资源,为公众提供服务。