摘要：课程标准是一线教师教学的纲领性文件,它要求教师在关注知识的同时也要聚焦课堂主体——学生。文章以人教版《中国民族资本主义的曲折发展》为例,分析历史课堂教学的着眼点,从教学角度的选择、重难点的突破和问题的设计等方面进行探究。

摘要：为提升养老社区公共空间环境的质量,促进老年人社交活动的开展,引导其健康生活,本文从环境心理学的角度出发,根据社区公共空间环境的特点和老年人群的行为特征、身心特点,进行针对性的设计研究,提出了相应的适老化景观设施设计的方法并进行实践,可为社区公共空间的景观设施设计提供参考.

摘要：我国人口老龄化现象日益严重,在多种养老模式中,机构养老占据着重要的地位。本文通过对养老服务机构中的景观现状的调研分析,结合一种小型可移动构筑,对调研场地进行庭院化改造设计,以在当前养老机构用地紧张的情况下,通过合理布局最大程度地利用场地,设计具有多种功能空间的庭院景观。

摘要：本文将五感疗法应用于康复景观中,结合阿兹海默症患者的病理特征及需求,以延缓阿兹海默症进程、提高患者生活质量为目的,提出了五感疗法在阿兹海默症的康复治疗中的几点应用,最大限度地结合景观与人的感官,从而达到景观与人的和谐统一,具有积极的社会意义。

摘要：我国各大城市的重要医疗机构大多位于城市核心区域,交通拥挤,景观空间局促。本文对医疗机构中现有空间环境的景观扩大化建设进行初步探讨,在有限空间的基础上利用垂直绿化、屋顶花园的方法实现景观空间的扩展,缓解医疗机构各种功能用地之间的矛盾,丰富景观的空间感与层次性,为病人和医护人员提供更加亲切自然的生活、工作环境。

摘要：文章针对阿兹海默症老年患者身心特征,结合园艺治疗、人机工程学、模块化设计等理论基础,提出了模块化、小型可拼装的康复景观设施设计,用于养老院等场所,辅助阿兹海默症患者进行康复治疗。