摘要：在《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3_6岁儿童学习与发展指南》的指导下,我园基于多年艺术教育实践,设计并打造了东府创意空间。该空间是由分布在幼儿园不同区域的多个开放创意区组成的教育平台,它以优美的环境、丰富的材料支持幼儿欣赏美、创造美、表达美,强调教师向观察者、引导者、支持者、合作者的角色转变,希望家长积极融入创意活动全过程,实现更好的家园共育,提倡通过幼儿、教师、家长和谐有效互动实现三者的共同进步与发展。

摘要：园本教研是促进教师专业成长的重要手段,教师是课程的重要建设者和实施者。通过园本教研的方式提高教师的课程实施能力是促进幼儿良好发展,提高幼儿园教育质量的必然要求。我园于2015年10月创设了东府创意空间,并通过园本教研提高教师建构课程、实施课程的能力。

摘要：致力于走出困扰幼儿课堂活动的低效和无效状态,从幼儿活动投入状态解读入手探索适合儿童的教育方式:科学观察幼儿活动表现,综合分析幼儿动机、注意、情绪、交往、思维状态,改进活动设计和教学行为,幼儿活动投入状态、学习方式、学习品质明显改善,幼儿成长呈现出生机勃勃的生命潜能放飞状态。

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摘要：根据基础激振—共振质量法测试原理设计专用的实验测试系统,对作为高速旋转引信实验机减振部件使用的新型锰铜合金圆环类部件进行动力学特性测试。获得测试对象的刚度系数、阻尼系数以及损耗因子等动力学特征参数值与使用频率、作用力幅值以及合金厚度之间的对应关系。从微观晶粒运动角度,结合应力、应变以及振动能量等特征值变化,对获得的新型锰铜合金环类部件的测试结论进行理论分析。通过实验测试得出新型锰铜合金适合作为高速旋转设备减振部件的结论。