摘要：研究在分析典型高校创新创业教育教学实施现状的基础上,从基础环境、课程师资水平及发展、教学设计、教学实施、学生认知和成长发展等五个纬度构建了高校创新创业教育质量评价指标体系 ,采用数据包络分析与熵权TOPSIS法对湖北8所高校进行投入产出效率评估和比较。评价结果显示,重点大学A拥有最佳的创新创业教育质量,师范院校E和民办院校H的创新创业教育质量有较大提升空间,高校在注重资源合理配置的基础上,需持续开展创新创业教育投入与实践活动,以提升创新创业教育质量。

摘要：“二元一次方程与一次函数”的教学,在教学模式上,提倡以“三主课堂”为主题,同时,尝试更进一步的结合学情诊断,让教学凸显出学生的主体地位.最终,“教”与“研”齐头并进,成就“教”“学”相长.

摘要：他大学四年23门功课全部满分,大一、大二连续两年获得国家奖学金,参加电子设计竞赛嵌人式系统邀请赛又获得全国一等奖,在Robocup世界杯中国赛和智能机器人大赛中取得国家二等奖。2021年年底又获得2020-2021年度优秀本科生标兵,优秀的他又被保送清华大学读研,他叫赖启平。

摘要：0-6岁学前儿童家长学习意愿强,手机操作和互联网使用熟练,建设科学合理系统的学前儿童家长成长课程资源将有利于提升家庭教育质量。结合互联网+平台数据分析可知,现有的0-6岁学前儿童家长互联网成长平台多为企业搭建,以盈利为主要目的,提供优质用户体验为特色,但教育课程资源呈现不专业、不系统,公益性不足,成长性不够的特点。建议政府和教育部门应加强家长成长教育课程资源平台的质量和迭代的监控,加强优质国外家庭教育资源的译介,加强企业和非企业优势互补的合作,加强关注家长自身成长的教育课程资源建设。

摘要：马来西亚华语现代主义探索时期重要作家宋子衡,其小说不少以动物入文的篇章,有些甚至左右人物的行为,反客为主摆布人物,动物在文中的象征和暗示呼之欲出。本文即对宋子衡小说进行深入分析,探讨动物在文中的象征意义,评议象征艺术技巧上的表现和应用,进一步肯定他在马华现代小说史上的地位。

摘要：在落实立德树人这一根本任务的过程中,学科教学与思政教育是协向同行的。在阐述区域地理教学与课程思政融合优势的基础上,以人教版高中必修三第四章“区域经济发展”内容为例,以“多元情景导入、深度问题思索、综合措施解答”的方式,探索了高中学科专业知识与课程思政元素紧密结合的教学策略,旨在进行学科知识教学的同时给予学生正确的德育熏陶与价值引领,以期为新时代高中地理学科课程思政教育提供借鉴。

摘要：在系统梳理“农业”知识点基础上,深入挖掘并整合电影中“农业变迁”资源,结合电影《我和我的家乡》开展地理主题式教学,以农业生产活动的定义、农业的区位因素、农业区位因素的变化和产业升级等知识点为切入,以激发兴趣、情景互动、对接热点、温故知新等教学过程为主导,旨在提升学生的学习效率,以期提升学生的地理学习能力和学科核心素养。

摘要：“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城……”2021年3月4日,全国政协十三届四次会议开幕时,雄壮的国歌声一响起,全国政协委员、中国残疾人艺术团团长邰丽华终于不再像过去的12年那样,在心里默念国歌歌词了,而是立即用手语“唱”出了国歌,表达深埋于心的家国情怀。手势标准、卡点准确,饱含着对祖国的爱。

摘要：张超凡出生于长春市的一个艺术世家,一出生就没有左臂,自卑让张超凡整天待在屋子里。父亲很着急,在她8岁那年,帮她报名参加市里的冰上速滑队,速滑队破例接收了她。

摘要：在中考复习课中,教师容易重知识建构而忽视教材的作用和方法的渗透.本文以实际教学为例,对比改进教学,最终立足教材,由浅入深,注重渗透数形结合的思想,并引导学生获得研究函数的一般方法.