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初中数学复习课课堂教学模式的探索与尝试
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《数学学习与研究》2015年 第8期 33-33页
作者：黄真霞泉州市台商投资区惠南中学数学组 
数学复习活动是对已学内容的再回顾,再组织,再应用,再反思,复习课的设计既不能在学生原有的水平上打转,也不能使学生因内容难以理解而一头雾水.复习的主要任务是对先前学习过的知识进行更高层次的概括、更大范围的系统化和对数学思想方...
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