摘要：高中数学课堂一直以来都是师生教与学的主阵地,如何更加有效地驱动课堂是一线教师十分关注的问题.本文立足于前置性作业设计的课题研究和具体的教学实践,以实际的课例为载体进行方法和策略的研究.

摘要：文章立足教考衔接,以高考常见的双变量问题为例,通过横纵对比,找寻双变量问题的本质,以期抛砖引玉.

摘要：“双减”政策对作业提出了新的要求,迫切需要改变作业的现状.而现有的关注点大多数在课后作业,对于课前作业重视不够,未能有效利用前置性作业引导学生自学和培养学生的思维,无法达成课堂教学的顺利过渡.结合具体实践,通过常见的纸的翻折问题,从结构不良问题视角对不同课型进行前置性作业设计,以窥前置性作业设计的方法与策略.

摘要：电网规模扩大,稳定问题就变得突出。加装稳定控制装置是保证电网安全稳定运行的重要手段,根据梅州电网的特点,结合梅州220kV长沙站安稳主站的建设,介绍了北京华瑞泰系统控制技术有限公司设计和开发的FWK-C型电力安全稳定控制系统的配置及功能特点,并提出装置在运行中的注意事项。

摘要：三维片上网络(three-dimensional network on chip,3D No C)是在三维集成电路(three-dimensional integrated circuit,3D IC)、片上系统(system on chip,So C)和二维片上网络(two-dimensional network on chip,2D No C)的基础上发展起来的,主要解决高集成度芯片通信瓶颈等问题,已引起国内外学术界和产业界的高度重视。3D No C拓扑结构体现了通信节点在芯片中的布局与连接,对三维芯片性能起决定性作用。简介了2D No C、2D No C到3D No C的演变、3D No C的优点与存在的问题以及3D No C解决的关键技术问题,分析了3D No C总体发展状况。三维拓扑结构是3D No C设计中的关键问题之一,重点研究了3D No C拓扑结构的分类方法,从通信角度将3D No C拓扑结构分成9大类,分类论述了3D No C拓扑结构,并分析比较了现有63种拓扑结构各自的特点,最后指出了3D No C拓扑结构的未来研究方向。

摘要：目的提高乳腺癌患者参与康复的积极性,帮助患者掌握康复训练的知识与技巧,最大程度地恢复患侧肢体功能,促进身心健康发展。方法对32例患者采用自行设计的健康教育路径及知识需求量表进行分析。结果乳腺癌患者在围手术期健康教育需求具有多样化、阶段性特点,缩短了病人的住院日。结论健康教育在乳腺癌患者中的应用,提高了患者参与康复的积极性,有利于患者疾病的恢复与生活质量的提高。

摘要：医院顾客满意度测评是伴随着医院改革的进程越来越被重视和应用,是医院管理中不可缺少的环节。广东省中医院从上个世纪90年代中期就开始积极探索顾客满意度测评,通过10多年不断的探索和完善,目前已建立起一套系统的全面的顾客满意度测评管理体系。本文从满意度测评管理的规范和长效、满意度问卷设计的科学和合理、满意度调查方式的可靠和多样、满意度统计分析的严谨和全面、满意度评估结果的反馈和利用这5个关键环节对我院构建顾客满意度测评管理体系的经验做一总结,以期抛砖引玉,为医院同行提供参考。