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PBL教学法下的高中生物“植物生命活动的调节”教学设计
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《教育进展》2024年 第3期14卷 715-721页
作者：孔烨 黄芷琦 桑珠 白玛玉珍北京师范大学珠海校区未来教育学院广东 珠海 
以“如何实现草莓的快速发育及成熟?”为驱动问题,围绕编制草莓快速生长成熟的手册及拍摄科普视频,通过3个主要任务引导学生自主学习草莓生长历程和条件、植物激素对草莓的影响等知识,并将知识应用于生产中解决实际问题。学生以小组为...
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