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浅谈名著导读课堂教学——以《昆虫记》导读为例: 收藏
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引用; 《课外语文（下）》2017年第11期 71-71页; 作者：黄荭玥江苏省南师附中江宁分校; 读与写一直是语文学习中不可缺少的两大部分。对于初中生来说，读的积累与要求显得尤为重要。一直以来，课标中总是在极力倡导读书。然而，新一代少年陪同其长大的多是“动漫”，与名著的距离如此遥远，如果没有人给他们阅读指导，就没...; 读与写一直是语文学习中不可缺少的两大部分。对于初中生来说，读的积累与要求显得尤为重要。一直以来，课标中总是在极力倡导读书。然而，新一代少年陪同其长大的多是“动漫”，与名著的距离如此遥远，如果没有人给他们阅读指导，就没办法激发他们对名著阅读的兴趣。所以，即使教材中已经列出每个学期要阅读的名著，老师也非常认真地布置学生去阅读，但是几乎没有太多的成效。基于此，老师的“导读”显然非常重要。; 来源：详细信息评论

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