限定检索结果

检索条件"作者=黄金玲"
43 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
以自然保护地为主体的广州市域生态网络构建
收藏 引用
《应用生态学报》2024年 第1期35卷 247-254页
作者:黄俊达 黄金玲 陈超劲广州市城市规划勘测设计研究院广州510000 广州新华学院广州510000 广州大学国家公园研究中心广州510000 
在国家生态安全发展战略背景下,如何构建以自然保护地斑块和生态廊道为关键要素的区域生态网络已成为我国自然保护地体系建设中亟需探讨的问题。本研究以加强自然保护地斑块间生态联系为视角,以广州市域为例,通过Invest模型、连通性分...
来源:详细信息评论
西安鼓乐文化融入幼儿园音乐活动的现状及策略研究
收藏 引用
《文化产业》2024年 第21期 166-168页
作者:黄金玲 许烨榕陕西学前师范学院 
西安鼓乐是优秀的非物质文化遗产,将西安鼓乐文化融入幼儿园音乐活动,聚焦其目标设定、独特优势及实践路径,具有显著的研究与实践价值。现基于对西安鼓乐文化融入幼儿园音乐活动的现状,分析其所面临的困境,探讨促进西安鼓乐文化融入幼...
来源:详细信息评论
吸痰管路原位保护装置的设计与临床应用
收藏 引用
《临床护理杂志》2024年 第4期23卷 76-79页
作者:李冬梅 李皓 黄金玲 关燕琼 何桂炼广西壮族自治区梧州市红十字会医院梧州543002 
目的自行制作T型接头连接悬挂式冲洗消毒液和负压吸引装置形成吸痰管路原位保护装置,并观察临床应用效果。方法采用便利抽样法,选取2021年1月-2023年12月我院医嘱开具吸痰护理的患者120例,按随机数字表法分为对照组和观察组,各60例。对...
来源:详细信息评论
线上线下混合式“金课”建设探索——以“学前儿童发展心理学”课程为例
收藏 引用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年 第3期 183-186页
作者:黄金玲陕西学前师范学院陕西西安710100 
《学前儿童发展心理学》是学前教育专业的一门必修的专业核心课程。在“金课”建设背景下,对该课程进行线上线下混合式教学模式的探究,将网络在线个性学习与课堂面对面的深度学习相结合。从教学目标确定、教学内容的梳理、教学方法的筛...
来源:详细信息评论
非匹配扰动下双吊具起升系统的同步控制
收藏 引用
《控制工程》2022年 第7期29卷 1187-1194页
作者:赵微微 徐为民 袁贺松 黄金玲 胡益彬上海海事大学物流科学与工程研究院上海201306 
针对具有非匹配扰动的双吊具起升系统的同步协调控制问题,提出一种基于时变扩张状态观测器的移动滑模控制方法。首先,结合交叉耦合控制策略,提出了一种移动滑模控制器,可保证系统在初始状态下具有较好的鲁棒性。其次,设计了一种自适应...
来源:详细信息评论
基于遗传模拟退火算法的城市冷链物流末端配送路径方案——以西安市为例
收藏 引用
《汽车实用技术》2022年 第10期47卷 153-157页
作者:黄金玲 王毅萌河南省交通规划设计研究院股份有限公司河南郑州450000 河南省工程咨询中心河南郑州450000 
我国冷链物流市场规模大,但由于运输过程中制冷设备落后,造成产品腐损率高于发达国家。为有效改善冷链物流运输质量,提升客户满意度,文章对城市冷链物流末端配送路径问题进行分析,结合目前冷链物流末端配送现状,考虑生鲜产品货损情况、...
来源:详细信息评论
以生态可持续性为导向的城市景观规划设计方法研究
收藏 引用
《建筑科学》2010年 第5期26卷 106-110,78页
作者:邓毅 黄金玲 龚兆先广州大学建筑与城市规划学院广州510006 
应对生态可持续性的要求,从设计哲学和设计方法两个层面讨论了进行城市景观规划设计研究的理论应用对策,并以空间格局为基础,"生态—空间"相关性为核心提出了以生态可持续性为导向的景观规划设计方法框架。
来源:详细信息评论
危化品停车场选址及运营
收藏 引用
《汽车实用技术》2022年 第7期47卷 194-199页
作者:王毅萌 李县伟 黄金玲 包瑞格 任静河南省工程咨询中心河南郑州450000 河南省交通规划设计研究院股份有限公司河南郑州450000 
为提高危化品货物运输安全性,提升运输效率,降低碳排放,提出在靠近化工产业园区的高速公路附近设置危化品货运停车场。通过分析断面交通量,上下游服务区驶入车辆情况,获得危化品运输车辆占比信息,得知此处危化品货运车辆交通量占比达14....
来源:详细信息评论
《乘法口诀(一)》数松果教学设计
收藏 引用
《课外阅读(中下)》2012年 第21期 182-183页
作者:黄金玲福建省南安市第二小学福建南安562300 
[教学内容]北师大版小学数学二年级上册第二单元《乘法口诀(一)》数松果(5的乘法口诀)[教学目标]1.知识与技能 掌握5的乘法口诀并会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。2.过程与方法 让学生经历编制5的乘法口诀的过程,...
来源:详细信息评论
《分香蕉》教学设计
收藏 引用
《课外阅读(中下)》2012年 第21期 180-181页
作者:黄金玲福建省南安市第二小学福建南安362300 
[教学内容]北师大版小学数学二年级上册第四单元《分一分与除法》中的《分香蕉》)[教学目标]1.知识与技能 让学生经历“分一分”的具体情境,抽象出除法算式,探究除法运算的意义。掌握除法算式的读法、写法,并记住除法算式各部分的...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部