• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"作者=黄陆珍"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
促进深度学习的问题驱动教学研究——以“反比例函数图像”为例
收藏
分享
引用
《数学教学通讯》2020年 第14期 38-39页
作者：黄陆珍江苏省无锡市太湖格致中学214000 
深度学习是从疑问和问题设计开始的,数学教学中精心设计关键性问题有利于引发学生深层次的思考,激发内在探究学习的动力,从而实现数学学习活动的深度参与和深度探究.文章以"反比例函数图像"教学为例深入研究促进学生深度学习...
来源：详细信息评论
实验融入数学课堂——对初中数学实验教学设计的策略探讨
收藏
分享
引用
《数学教学通讯》2018年 第14期 62-63页
作者：尤晓珍 黄陆珍江苏无锡市太湖格致中学 
数学实验是基于学生主动参与的一种探究式学习方式,对于培养学生的创新和应用意识具有重要意义.本文在阐述实验融入初中数学课堂教学设计原则的基础上提出了初中数学实验教学设计策略,并以＂用频率估计概率＂教学设计为例进行了深入探讨.
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部