摘要：高中英语阅读教学活动当中分层式教学是一种比较有效的教学模式,其主要目的在于通过对学生进行个性化学习和指导,从而使他们能够更好地掌握英语词汇、语法以及写作等相关知识。分层教学是在一定程度上体现了高中英语教学中注重培养学生综合素质能力的理念,它既可以满足不同层次的学生需要,又能提高学生们的自主学习意识。而这种教学方式对于教师来说也十分有利,因为每一个班级都有自己的重点,老师只需针对每个学生的具体情况制定相应的策略就足够了,这样做不仅能够让教师更加了解学生的特点,而且还能帮助学生提升自身水平。因此,本文将以高中英语阅读教学活动分层设计为背景,分析高中英语阅读施行分层设计的原因,并且提出一些对策指出分层设计对于学生学习品质的影响,希望能为今后的高效课堂建设提供有益参考。

摘要：众所周知,青主是我国著名的作曲家、音乐理论家、近现代艺术歌曲创作的重要代表人物,他以自己独特的音乐见解在我国近现代音乐史上做出了开创性的贡献。青主还是一位具有浓厚爱国情怀的爱国者,具有强烈的革命精神。本论文在前人的研究基础上,以青主为研究对象,通过探索青主一生的经历、音乐著作中所体现的思想观念及音乐作品的内涵与韵味等方面来了解与认识青主。

摘要：以干辣椒为原料,利用L9(34)正交试验设计研究pH值、乙醇体积分数、温度、时间对辣椒素提取率的影响,并利用气相色谱-质谱法(gas chromatography-mass spectrometry,GC-MS)测定不同提取条件下的辣椒素含量。结果表明:高于50℃辣椒素易受热破坏;微碱性pH值有利于辣椒素提取;影响辣椒素提取量的因素依次为:温度>乙醇体积分数>pH值>时间,其最佳工艺条件为pH8、乙醇体积分数70%、50℃浸提3.5h,该组合条件下的平均提取量为6.812mg/g。

摘要：目的:探讨糖尿病患者的健康教育方法及并发症的预防。方法:采用动态健康教育卡对糖尿病患者进行动态的、连续的、个体化健康教育,并自行设计问卷调查。结果:糖尿病患者的体重、血糖等各项指标得到较好的控制。结论:动态健康教育卡是对糖尿病患者进行健康教育行之有效的方法。

摘要：点评一(乔亚东河北省承德市丰宁满族自治县实验小学)1.可取之处(1)重点突出形象特征,围绕目标层层深入教学目标是—堂课的行动主线,教学环节是为达成教学目标而设计的。本课的知识与技能目标是利用超轻黏土、瓦楞纸等材料表现关羽的生动形象,因此,教学紧密围绕着关羽的形象特征和动态骨架线的学习而展开:①分析中国戏曲中关羽的代表色(红色)和民间艺术作品(年画、泥塑)的色彩搭配(红脸关公穿绿袍);②分析关羽的面部特征(重枣脸)及五官的特点(丹凤眼、卧蚕眉等);③分沂关羽的装备(青龙偃月刀、赤兔马、铠甲等)。