摘要：服装通过其视觉表征隐喻着个体所传达的价值,甚至可以使人类与自然产生微妙联系。文章首先阐述了共生理念与服装设计的关系,并分析了自然界菌类元素在服装设计中的应用价值;其次对菌类元素进行色彩分析,选取了5种代表性元素展开服装款式线稿设计,同时确定了使用面料“手捻老土布”以及“纤维艺术技法”制作工艺;最后选定连身裙、背心坎肩、无袖长袍、套头衫等服装品类。基于共生理念实现菌类元素的5款服装设计实践,旨在呼吁人们保护自然环境,推进人与自然共同进步、和谐发展。

摘要：心理健康教育作为一种教学理念,需深度融入教育者的思想观念和课堂教学当中。形成以人为本、尊重差异,唤起主观能动的学生观;身心一体、三全共育,促进全人发展的教育观;挖掘优势、塑造环境,引领积极成长的教师观。提出三育融合设计教学目标、强调联结互动建构课堂生态、专注优势开发优化教学方法、聚焦成长过程建立评价体系,实现心理健康教育理念在课堂教学中的融入和渗透。

摘要：本文以深职院"志愿者之校"建设为背景,通过简述深职院艺术设计学院志愿服务工作,结合艺术生的专业和个性特点,做出几点思考,旨在深化理解、落实高职院校艺术生志愿服务工作,做好志愿服务基本工作同时,抓住重点、打造亮点工程,切实推动"志愿者之校"建设。

摘要：在现代物流管理技术下,如何开发更有效的物流信息系统是进行物流信息管理的重要内容之一,WebGIS的应用为物流信息系统的开发提供了新的思路和方法,为物流信息的管理和决策提供科学、形象和直观的数据信息。因此,在现代物流管理理念下,探讨基于WebGIS物流信息系统的设计和应用,并对其应用进行评价和展望。

摘要：结合广州城市职业学院实验室工作的实践,针对传统实验室管理存在的低效率问题,提出利用B/S架构、Java技术、MySQL数据库等相关计算机技术建立实验室信息管理系统,对实验室进行全方位的管理,以提升实验室管理水平和效率。

摘要：针对传统实验教学模式存在的弊端,提出将计算机信息技术应用于高职实验教学之中,建立一种自主性、个性化的开放式实验教学模式,在此基础上分析和设计基于B/S的开放式实验教学系统,并对其进行评价和效果分析。

摘要：为了集中处理快递包装垃圾,有效地减少污染,更加环保,我们设计出一种回收模式,分为三个部分:(1)快递包装换购"绿绘卡"。根据回收快递包装的大小总体上划分为大、中、小三种类型,不同类型包装换购不同数量绿绘卡;另外绿绘卡可以直接购买,以此促进消费,增加收益。(2)集绿绘卡换购礼品。客户收集"绿绘卡",按照一定规则换购专属书签、贺卡、明信片等纸质低价精美礼品。(3)将回收的快递垃圾统一处理。回收站将兑换的包装垃圾进行分类,完整可利用的直接留给快递中心作循环使用,不符合条件的就由废品回收站带走,利用回炉重造等手段,尽可能地进行更先进的环保处理。

摘要：贵州大坪子金矿位于滇黔桂"金三角"之晴隆-罗平金矿带中部,属南盘江-右江成矿区北部的晴(隆)-兴(仁)-贞(丰)-罗(平)Au-Hg-Sb-Tl-U-萤石成矿带的核心部位,毗邻泥堡断控特大型金矿床。研究认为大坪子金矿区存在与区域金矿赋存规律一致的岩石、构造组合,并具Au、Hg、As、Sb等元素异常组合,且存在细粒浸染状黄铁矿化、硅化、白云石化、砷矿化等蚀变,均显示出矿区具有良好的找金潜力。