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检索条件"作者=黎丹"
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黎丹的作品
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《长江大学学报(社会科学版)》2019年 第6期42卷 F0004-F0004页
作者:黎丹长江大学艺术学院 
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对岭南木鱼歌几个学术问题的辨析
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《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2015年 第4期48卷 190-192页
作者:黎丹华南理工大学艺术学院广东广州510006 
音乐学界围绕木鱼歌的文化渊源等问题存在较大争论。岭南木鱼歌的称谓还有摸鱼歌、沐浴歌,其它均为误称;其音乐文化渊源是江浙宣卷传入岭南并与当地疍歌等民间歌曲融汇而成的一种民间曲艺;其唱腔不单单局限于清唱与苦喉,而是因地域不同...
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当代民族声乐对戏曲的吸收与借鉴研究
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《音乐创作》2017年 第6期 182-184页
作者:黎丹华南理工大学艺术学校 
我国的戏曲历史悠久,从艺术表现形式到表演内容都积累了丰富的经验,也为当代民族声乐的发展提供了较大的借鉴作用。立足于此,本文详细分析了当代民族音乐对戏曲的吸收与借鉴,本文共包括四个部分,第一部分阐释了当代民族声乐与戏曲的关系...
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蒂姆·伯顿“暗黑童话”的美学风格探析
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《电影文学》2016年 第13期 73-75页
作者:黎丹南宁学院公教部广西南宁530200 
能获取好莱坞"鬼才导演"称号者凤毛麟角,而蒂姆·伯顿则是其中名副其实的一位,在他的艺术实践过程中,他将"暗黑童话"的美学风格运用得淋漓尽致。"暗黑童话"并非仅为伯顿所涉猎,但就这一美学风格而言...
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我国声乐教育中母语文化回归的意义与愿景
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》2018年 第1期 106-111页
作者:黎丹华南理工大学艺术学院广东广州510006 
声乐教育与母语文化关系十分密切。但在我国的声乐教育中,母语文化尚未得到应有的重视。在全球多元化声乐教育背景下,保持民族文化特点是我国声乐教育的重要内容。在声乐教育回归母语文化的过程中,要尽量使母语中的民族文化特色最大程...
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邓白:写心传神铸经典
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《中华文化画报》2015年 第1期 14-21页
作者:黎丹 
岁末的岭南不像北国一样寒气逼人,阳光照耀的东莞城四处都飘散着隐隐约约的花香。"向经典致敬:写其心·传其神——邓白艺术回顾展"在莞城美术馆揭开帷幕之际,展厅里流光溢彩的陶瓷、绘画、书法、石窟壁画临本等艺术精品,...
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岭南木鱼歌与江南宣卷比较研究
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《中国音乐》2015年 第2期 107-111页
作者:黎丹华南理工大学艺术学院 星海音乐学院 
岭南木鱼歌与江南宣卷均为地方民间曲艺,同源同种,二者在文化渊源、表演形式、曲词特色、说唱脚本、主要腔调、流行情况以及当前的生态环境均有相同点和差异点,其盛衰过程表明:传统民间曲艺欲求发展壮大,应以满足民众精神文化需求为第...
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论周星驰电影的借用叙事策略
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《电影评介》2019年 第16期 54-57页
作者:黎丹 雒仁启长江大学艺术学院 上海交通大学媒体与传播学院 
达德利·安德鲁(Dudley Andrew)提出"借用(Borrowing)意为艺术家或大或小的程度上,从之前的一个总体成功的文本那里,借用素材、思想或形式"。[1]从1895年电影诞生,电影制作环境逐渐由简陋的手工作坊,演变为当今高度工业...
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非构筑式服装的表现与运用
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《现代装饰(理论)》2015年 第5期 180-181页
作者:黎丹北京理工大学珠海学院 
在当今崇尚自由、个性和人本的思潮下,非构筑式宽松类服装结构的创意设计打破了西方传统强调人体三维立体结构的设计模式,以独特的设计思维和设计视角诠释了现代的女装设计,引领了新的时尚潮流,从而引起了服装设计界的广泛关注。宽松类...
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重视课堂导入艺术 提高课堂教学效率
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《西南农业大学学报(社会科学版)》2011年 第7期9卷 212-214页
作者:黎丹邕江大学人文学院广西南宁530001 
导入是英语课堂教学的一个重要环节。本文分析了导入在高职高专英语课堂教学中的使用情况,提出了一些导入的方法和导入教学设计原则。
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