摘要：目的探讨动画片宣教对提高肺部肿瘤围术期患者呼吸功能锻炼依从性及自我效能的影响。方法选取2015年9月～2016年3月在中南大学湘雅医院、中南大学湘雅二医院、中南大学湘雅三医院、湖南省肿瘤医院住院的肺部肿瘤围术期患者80例。根据随机数字表法将其分为干预组和对照组,每组各40例。对照组采用常规口头宣教,观察组在对照组基础上采用自行设计制作的呼吸功能锻炼动画宣教。比较两组干预前后呼吸功能锻炼的依从性和自我管理效能水平。结果干预后,干预组肺部术后呼吸功能锻炼依从性评分、自我管理效能总分及各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05或P <0.01)。结论动画宣教方式能够提高患者呼吸功能锻炼依从性及自我管理效能。

摘要：目的将动画与围术期健康教育相结合制作肺部肿瘤围手术期呼吸功能锻炼的宣教动画片,提高健康教育效果。方法以围术期呼吸功能锻炼相关知识为基础,结合患者需求,将围术期呼吸功能锻炼宣教内容制成动画片。选取住院手术且观看动画片的肺部手术患者25例,胸外科医护人员25名,采用自制满意评价表进行调查。结果患者和医护人员对呼吸功能锻炼宣教动画片的内容、人物形象、颜色搭配、字幕旁白、配音满意度得分均较高,且两组人员对该动画片各方面满意度得分差异不具有统计学意义(均P>0.05)。结论宣教动画片设计与制作是一个多团队、多专业协作过程,其作为一种新型的宣教方式应用于肺部肿瘤围手术期患者呼吸功能锻炼的健康教育具有可行性。