摘要：文章在分析了移动Agent在分布式计算中所具有的技术优势的基础上,提出了把移动Agent技术与网络培训相结合的思想,设计了一个基于移动Agent的智能培训系统模型,并详细讨论了系统实现的关键技术.该系统充分利用了移动Agent的移动性和智能性特点,较好地解决了网络培训中个性化教学等一系列问题.

摘要：针对软件实验室教学管理过程中遇到的问题,研究和实现了一套软件实验室智能管理系统。详细阐述了系统体系结构、功能设计及其关键技术。实际应用情况证明:该系统能对学生编程实验过程进行有效监控,基本杜绝了学生在实验课内玩游戏、上网娱乐和程序代码抄袭等学风不端行为;同时能对学生进行编程规范纠查和在线辅导答疑,效果良好。

摘要：在启动应用系统时 ,为了数据的绝对保密和安全 ,应对用户在不同层次上多次加设“关卡”以验证其身份 ,本文对登录密码和数据库数据加密结合进行高保密性加密设计 :在物理手段上 ,制作“钥匙盘”以把户名和密码从系统中剥离出来 ;其次 ,在逻辑上对数据进行加密处理以防止非法用户盗用“钥匙盘”

摘要：现代化的教学质量跟踪评价体系是促进教学质量不断提高的重要手段,文章从远程网络教学以学员为主体的理念出发,研究设计了远程教学质量跟踪系统。系统采用Web挖掘技术对学员在线学习等行为特征数据进行跟踪挖掘、分析处理和预警反馈,并对系统的设计原理、体系结构及其实现的关键技术等进行了介绍,经在已经实施的远程培训系统中检验,该教学质量跟踪子系统收效良好。

摘要：对Web教学资源自动搜索系统进行了总体设计,系统引入了智能分词技术,并在搜索模块采用了改进的PageRank算法,有效地解决了传统搜索引擎在教育资源领域方面存在检索精度不高、信息反馈量过大的问题。

摘要：文章在分析了移动Agent在分布式计算中所具有的技术优势的基础上,提出了把移动Agent技术与Web教学资源采集相结合的思想,研究设计了一个基于移动Agent的教学资源智能采集系统模型,并详细讨论了系统实现的关键模块和技术。该系统充分利用了移动Agent的移动性和智能性特点,有效地解决了传统搜索引擎在教育资源领域方面存在检索精度不高、信息反馈量过大的问题。

摘要：为了解决MOOC在教学中的缺点和不足,国内外很多高校都研究和建立了SPOC平台进行翻转课堂形式的混合教学实践,取得了较好的教学效果,但在基础教育尤其在农村学校中的应用研究却非常欠缺。因此,文章结合农村学校具体的师资和学生情况,在需求分析的基础上,研究和设计了面向农村学校的SPOC教学平台,对于农村学校教学质量的提升具有重要的现实意义。

摘要：游离视图技术是目前网络数据库系统中用户在网络中断时能够正常进行离线数据操作的重要保障。采用VisualFoxPro语言,对游离视图技术在网络版数据库系统中的实现进行了详细设计。测试证明,其具有高度的交互性,可以快速、稳定地实现数据的离线编辑和连线时的发送更新。

摘要：基于WinINET函数库采用Visual FoxPro语言,设计一款FTP客户端软件,并详细阐述了程序的总体功能设计及其关键技术的实现.经测试,该软件具有高度的交互性,可以快速、稳定地实现文件的上传和下载等功能,效果良好.

摘要：为了提高远程学习的效率和质量,文章在分析情绪识别及其技术现状的基础上,探索性地提出了利用键盘和鼠标等常规I/O设备来感知在线学习者的情绪状况并自适应调整教学策略和学习资源内容,详细阐述了情绪特征的定性方法和定量算法,并设计了情绪识别模块嵌入连云港市教育局远程培训系统,在选修课"信息技术与课程整合"的网络教学中进行了实际应用,应用情况验证了上述远程教学自适应调节策略的可行性和有效性。