T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:《紫钗记》在昆曲舞台上从没有被完整展现过,唯一保留下来的一折《折柳阳关》,也仅留下唱腔。因此,可以说这是一出既经典又冷僻的名剧。一空依傍,就对演员提出了更高要求。在《紫钗记》排演中,我对自己的要求就是找到一些可以使人物更生动、更感人的东西,融入我的一招一式乃至一切细微末节,既符合昆曲传统程式之美,更体现人物的真情实感。
摘要:岳美缇老师是我的忘年交,这份忘年交始于多年前的《司马相如》。一直想给她做一个完整的专访,但因为太熟悉的缘故,反而不知从何处着手,岳老师也从来没有向我表示过想要宣传一下她的戏或人,倒是为了她的学生黎安,她曾经说起希望能多介绍介绍他,给他一些鼓励,这更让我敬重她了。今年,我又看了《司马相如》,主演正是黎安,他出色的表演赢得了观众的阵阵掌声,也让岳老师的脸上露出了欣慰的笑容。我对黎安并不熟悉,但岳老师常常会提起他,他的优点和缺点,他的彷徨或进步,他的情绪及善,无一不牵动着老师的心。我在想,戏曲独特的口传心授的传承方式也决定了师生之间特殊的关系和感情,甚至并不亚于父母和子女,因为那也是一种生命的延续——艺术的生命!
摘要:为了提高肉品跟踪与追溯系统信息的实时性、准确性和可靠性,该文介绍了无线射频识别技术(RFID)、物联网及电子产品代码(EPC)系统相关技术,提出了基于无线射频识别技术的肉品企业资源平台架构,详细研究和分析了肉品销售阶段的信息流程,设计了基于无线射频识别技术的肉品销售跟踪及追溯体系,包括跟踪系统和追溯系统。跟踪系统通过在销售节点上的产品电子代码系统,对附有无线射频识别芯片标签的肉品信息进行跟踪。追溯系统通过对象名解析服务(ONS)服务器,查出肉品销售相关节点实体标记语言(PML)服务器的地址,进而获得肉品的流通信息,接着将这些信息与节点的地理信息相结合,通过地理信息系统(GIS)软件进行直观展示。最后采用Visio Studio 2005工具进行软件开发,利用Tomcat Web服务器和JBoss应用服务器,及SQL Server 2005数据库系统进行部署,实现了上述软件系统。与基于条形码的系统相比,采用无线射频识别技术的肉品销售跟踪追溯系统,具有数据采集过程更加自动化、采集速度更快、识别率更高的优点。
摘要:在我们的周围,每一件物体都有长、宽、高三个尺度;在没有物体的地方,我们的上下、前后、左右,空间向着无穷的远处延伸。因此千百年来,人们很自然地信奉着一条原理——宇宙是一个三维的空间,从来没有人对此发生过怀疑.直到20世纪初叶,科学伟人爱因斯坦在创立他的相对论时提出了时间和距离密切关联,不可分割,三维空间和一维时间构成一个统一体的四维时空理论,对20世纪现代科学的发展产生了深远的影响。
摘要:核壳结构电池材料能从核心和壳体两方面产生协同作用,具有比容量高、氧化还原可逆性好、离子扩散速率高、成本低、安全性强等优点,在电池材料研究中有广泛应用。三元电池材料的核壳结构设计主要分为非电活性材料核壳结构设计、普通核壳结构设计、浓度梯度核壳结构设计、全浓度梯度核壳结构设计等;核壳结构三元电池材料的合成方法主要分为:化学共沉淀法、水热法、溶胶-凝胶法等,综述了核壳结构电池材料热力学、电化学、动力学性能,对核壳结构电池材料理论计算、数值模拟的研究现状和应用进行了阐述,最后简述了核壳结构正极材料的应用和展望。
摘要:提出大容量 (10 0 0~ 5 0 0 0 m3)双室矩形清水池设计中存在的几个问题 ,并从构造措施。
摘要:语文作业设计是语文教学的重要环节,在帮助学生巩固已学知识、提高学生综合能力的方面发挥着重要作用。分析初中语文作业设计存在的问题,基于“双减”背景提出初中语文指向性、个性化、趣味性、分层次、实践类作业设计及作业评价的策略,以期对初中语文作业减量提质有所帮助。
摘要:互通式立交是高速公路绿化设计的重要节点,其场地内可绿化面积大、景观可塑性强,对于提升高速公路整体绿化效果尤为重要。本文以贵州大思高速公路为例,提出高速公路互通式立交绿化的设计思路和设计要点,以期为高速公路互通式立交绿化设计提供参考。
摘要:通过对武汉市的城区和郊区中学教师继续教育课程存在的问题进行分析,提出了解决问题的方法和途径.以现代教育思想和理论为指导,对新开设的《中美教育比较》课程进行教学设计,注意确定教学目标,遵循教学原则,充分发挥教学功能.运用教育技术的多种手段如摄像机、扫描仪、计算机应用软件powerpoint和photoshop等来制作多媒体课件.在教学过程中利用多媒体电脑和投影仪等设备,使得课堂教学效果明显提高.
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