摘要：常言道；“教学有法，教无定法。”教师的课堂教学一般会按照教案中教学设计进行，但是也常常会出现一些“节外生枝”的突发事件，特别是那些既喧宾夺主、冲淡主题但又无法回避、合情合理的突发事件。如果碰到此类事件，我认为不应回避而应适时地改变原来的教学计划，若处理的好，还会产生意想不到的效果。

摘要：考虑热拌沥青混合料铺筑对冷再生层的"热压实"作用,室内试验采用"两次击实"的成型方法成型马歇尔及车辙试件;理论分析了土工击实法确定冷再生混合料最佳总水量的不合理性,并推荐采用美国再生沥青协会(ARRA)建议的先由经验初试总水量确定最佳乳化沥青用量,再根据空隙率确定最佳总水量的方法;通过工程实例和试验分析,中国规范中推荐的15℃劈裂强度和干湿劈裂强度比确定最佳乳化沥青用量的方法存在不足,推荐采用40℃马歇尔稳定度指标确定最佳乳化沥青用量,而15℃劈裂强度指标作为性能测试指标之一;采用-10℃低温小梁试验测试了冷再生混合料的低温性能。

摘要：创新教育的本质是发展学生创新思维,培养学生创新能力。但是创新思维的发展、创新能力的形成,必需具备创新动机,更离不开创新素质的培养,因为只有具备强烈的创新动机,优秀的创新素质,才能更好地自觉运用创新思维方法、技能,才能最大地发挥创新能力。 因此,在物理创新教育中,既要进行创新思维的训练和创新能力的培养,更要诱发创新动机,培养创新素质;既要改革传统的阻碍学生创新思维发展的课程板块设置、教学目标体系和课堂教学设计,又要挖掘教材中有利于创新能力培养的潜在内容。

摘要：我公司现有一条日产5 000t/d熟料新型干法生产线,新上两条水泥粉磨系统,如图1,设计能力是120t/h.2004年7月份开始对此系统进行调试,调试过程中出现了很多问题.虽然辊压机挤压效果不错,但磨机产量始终较低,给达标、达产造成了较大的困难,通过研究分析,克服了工艺、设备上存在的缺陷,顺利达产并有所突破.

摘要：“这是一个悲剧，我希望在中国近代话剧史上，不要遗漏这个先驱者的名字”。以上叙述，出自夏衍的回忆录《懒寻旧梦录》。夏衍在这里所指的先驱者，就是朱穰丞。朱穰丞，祖籍江苏吴县洞庭东山，１９０１年生于上海。父亲是一位开明士绅，以振兴民族工业为己任，曾和他人在上海合股创办了益丰搪瓷厂和恒兴公丝厂。殷实的家庭，使朱穰丞从小就接受了良好的教育。他先后就读于湖州旅沪公学和圣芳济中学。就学期间，受五四反帝反封建思想影响，朱穰丞在努力学习中国传统文化的同时，开始接触西方文化。特别是进入圣芳济中学后，由于该校是一所教会学校，从而为朱穆丞吸收西方文化提供了一定的优势。在圣芳济，他开始学习英语，以后，又自学了法、俄、德、日、世界语等多种语言。中学毕业后，朱稷丞本打算报考圣约翰大学，但父亲希望他早日继承父业，不得已，朱穰丞在中学毕业后，直接进入了生大银行工作，以后又到克发洋行当职员。在克发洋行，朱穰丞以他良好的英语基础与极强的悟性，很快在工作中脱颖而出，被老板提升为月薪２００大洋的高级职员。但洋行工作，并非朱镶丞性之所好。业余时间，朱穰丞把大量的时间用于发展个人兴趣方面。他学摄影、学音乐、学绘画，甚至还进入由霍元甲主持的“精武体育会”学...

摘要：核心素养培育是大势所趋,具体到初中化学教学中,核心素养的培育需要教师建立宏观的理解,并且在具体的教学实践中加以尝试、体验、总结.将化学教学设计与实践置于核心素养视角下,可以让核心素养培育更好地得到实践.核心素养培育可以促进教师的专业成长.

摘要：寿命周期费用分析是基于性能的沥青路面全寿命结构设计方法的关键组成部分通过实例对沥青路面全寿命结构设计中的主要寿命周期费用对设计结果的影响程度进行了定量分析,给出了路面结构的设计建议。

摘要：近20 a来,我国高等级公路建设发展迅猛,在公路里程不断增长的同时,也面临着严峻的养护任务,其中罩面是公路管理部门最为关心、也是应用最为广泛的一种养护措施。对现阶段国内外主要的沥青路面罩面设计方法进行了简要的介绍,并对其优缺点进行了较为全面的分析。

摘要：让学生沿着科学家的足迹,重新经历探究过程,体验科学家的心路历程,提升自身的科学素养。

摘要：基于ANSYS/LS-DYNA平台对半球形件的板料渐进成形过程进行模拟。根据单道次、两道次、三道次以及四道次成形路径的模拟结果,分析了不同道次对壁厚均匀性的影响。另外,通过对自上而下和自下而上两种成形顺序获得的模拟结果对比,研究了成形方式对壁厚均匀性的影响。最后,以壁厚均匀性为原则设计出半球形工件最佳成形路径,并通过实验得以验证。