限定检索结果

检索条件"作者=黎薇"
41 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
抒情镜头在纪实拍摄中的运用
收藏 引用
《新闻爱好者》2007年 第9期 57-58页
作者:黎薇西南政法大学新闻传播学院 
抒情,即抒发感情。在文学创作中,抒情是指通过文字的描写,直接或间接地抒发作者的思想情感来赢得读者的认同和情感的互动。在电视艺术创作里,抒情镜头的运用非常普遍,它在拉近电视节目与观众的情感距离方面的确产生了重要的作用。...
来源:详细信息评论
高对称性模场分布的高双折射光子晶体光纤
收藏 引用
《中国激光》2012年 第2期39卷 103-106页
作者:黎薇 陈辉 陈明桂林电子科技大学信息与通信学院光电技术研究所广西桂林541004 
设计了一种具有高对称性模场分布的高双折射光子晶体光纤(PCF)结构,由尺寸相同的椭圆空气孔菱形排列组成。利用全矢量有限元法对该种结构光子晶体光纤的基模场分布、有效模场面积、双折射和色散进行数值分析,所得结果与相同结构参数的...
来源:详细信息评论
课堂教学因“问”而灵动--初中语文教学课堂提问的艺术
收藏 引用
《牡丹江教育学院学报》2020年 第3期 127-128页
作者:黎薇牡丹江市第四中学黑龙江牡丹江157000 
教学改革的主阵地是课堂,提高课堂提问的有效性是每一位教师都应思考的课题。如何让学生对新知识产生浓厚兴趣,跟着老师的节奏完成课堂教学任务,课堂问题的设计就要体现艺术性。
来源:详细信息评论
高中英语文化阅读教学的实践研究
收藏 引用
《基础教育研究》2023年 第17期 45-49页
作者:徐永军 丁磊 周弦 黎薇江西农业大学外国语学院 南昌大学附属中学南昌330000 江西南昌市第十四中学 
在高中英语文化阅读教学中,教师应将文化意识培养置于阅读教学的核心地位,进行文化专题教学,从而培养学生跨文化沟通和传播中华优秀文化的能力。文章对高中英语文化阅读教学的理论体系进行解读,以2019年人教版高中英语教材选择性必修第...
来源:详细信息评论
基于快速控制原型技术的压缩天然气直喷发动机控制
收藏 引用
《西南交通大学学报》2010年 第2期45卷 218-221页
作者:彭忆强 黎薇 李静波西华大学交通与汽车工程学院四川成都610039 中国汽车工程研究院国家燃气汽车工程研究中心重庆400039 
为提高压缩天然气发动机的性能,采用快速控制原型技术实现了压缩天然气发动机的缸内直接喷射.根据实际应用要求,测试了直喷喷嘴的流量特性,设计了压缩天然气直喷发动机燃气供给系统,制定了缸内直接喷射天然气的控制策略.结果表明:采用...
来源:详细信息评论
纪录片:历史的辉煌呈现与产业的积极探索
收藏 引用
《中国广播电视学刊》2012年 第2期 19-21页
作者:黎薇 李城 郑微波四川大学新闻传播研究所 西南政法大学广播影视与新媒体研究院 
2011年,中国纪录片在创作题材、表现方式及传播理念等方面发生了较大变化。2011年,恰逢中国共产党建党90周年和辛亥革命100周年,反映党的历史及大国情怀的主旋律纪录片成为年度热点。与此同时,新媒体冲击下传媒格局的变化对纪录片的创...
来源:详细信息评论
电喷摩托车组合仪表的设计与开发
收藏 引用
《小型内燃机与摩托车》2008年 第5期37卷 28-31页
作者:吴琼 彭忆强 黎薇西华大学交通与汽车工程学院四川成都610039 
作者利用摩托车电喷系统的资源,设计了低成本的组合仪表,提出共享电喷系统传感器资源、选用通用和专用元器件的设计方案,实现了仪表功能的最大化。指针与数码管相结合的显示方案符合人的视觉因素,且有报警功能及时提示影响安全行驶的信...
来源:详细信息评论
基于研学问题的高三化学一轮复习——以氯水与溴化钠溶液反应为例
收藏 引用
《化学教学》2015年 第6期 50-53页
作者:黄文军 黎薇广州市番禺区石碁中学广东广州511450 广州市番禺区教研室广东广州511400 
以氯水与溴化钠溶液反应为素材,将元素与化合物知识、实验探究设计、化学基本理论等复习内容结合起来,构建基于研学问题的高三化学一轮复习课,降低课堂的知识容量,增加课堂的思维容量,提高学生复习积极性,且有助于提升课堂教学的实效。
来源:详细信息评论
魅力云空间——连接你我她
收藏 引用
《教育信息技术》2012年 第11期 29-30页
作者:黎薇湖南省长沙市高新区明德麓谷学校 
【空间特色】我来自秉承百年名校文化的明德麓谷学校,学校位于长沙高新区,在工业、信息飞速发展的高新科技园中,信息技术与学科课程的整合已成为教育信息化的发展趋势。在紧张的工作之余,老师们充分利用世界大学城这一网络平台,努...
来源:详细信息评论
《苗岭的早晨》教学设计
收藏 引用
《音乐天地》2014年 第3期 31-32页
作者:黎薇长沙市高新区 
【教学内容】欣赏《苗岭的早晨》【教学目标】1、了解我国苗族的风土人情,感受苗族音乐特色。2、引导学生结合音乐要素听赏音乐,引导学生想象音乐描绘的内容和场景,进一步培养音乐感受和欣赏能力。营造良好的音乐课堂氛围,通过奏音...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部