摘要：【设计意图】本项目对应的是四年级上册第三单元习作“写观察日记”,要求学生进行连续的观察,用观察日记记录自己的收获。本单元阅读要素是“体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察”,习作要素是“进行连续观察,学写观察日记”。

摘要：身边的老师常说我是一个很幸运的老师。诚然,刚来卖鱼桥小学实习的时候我就遇到了一个尽心负责的师父——王铁青老师一次偶然的机会翻到实习时的笔记本,上面密密麻麻记录的全是上完课后王老师给我提出的指导意见,一条条,从设计时的系统架构到试教后的细致反馈。我想“师者,所以传道授业解惑也”大约就是这样。

摘要：[目的]开展黄河流域甘肃段生态系统健康水平评价研究,为该流域生态保护与高质量发展提供理论参考与决策依据。[方法]基于2011—2021年面板数据,采用PSR模型构建黄河流域甘肃段生态系统健康评价指标体系,运用熵值法、综合指数法和GM-ARIMA预测模型,对该流域生态系统健康水平进行综合评价和预测。[结果](1)2011—2021年,各市/州生态系统健康综合指数整体呈现上升趋势。具体来看,甘南州黄河重要水源补给生态功能区生态系统健康等级为“劣等”;临夏州生态系统健康等级由“劣等”向“差等”转变。在黄土高原区,兰州市生态系统健康等级由“中等”提升至“良好”,而天水市、定西市和平凉市生态系统健康等级从“劣等”转变为“差等”;白银市和庆阳市的生态系统健康等级仍处于“劣等”。在风沙综合防治区,武威市的生态系统健康等级为“劣等”;(2)2022—2031年,生态环境综合指数预测结果呈上升趋势,但生态系统健康等级没有发生明显变化。[结论]黄河流域甘肃段生态系统健康水平整体不高,当前的生态保护和环境改善措施尚未完全解决该地区生态环境面临的挑战,未来需要进一步加强监管和管理,提高该地区生态系统的健康水平。

摘要：本文以歌剧《蝴蝶夫人》为研究对象,以歌剧中的东方元素为研究重点,以对东方元素的演绎手段为研究目的,力求通过对《蝴蝶夫人》的东方元素以及东方元素的演绎手段的论述,为从事声乐演唱、声乐教育及声乐的爱好者演唱唱段的技巧上和风格上提供一定的帮助,从而也让我们看到普契尼歌剧《蝴蝶夫人》对于我们研究带有东方元素歌剧的演绎手段具有重要作用。

摘要：摘要简析学报上网的现状，提出学报自主上网和集体上网并举的思路。结合上网实践，对学报网页的规划设计和制作维护问题进行探讨。认为从长远的观点看，学报应建立自己的站点并由编辑承担网页的制作任务。

摘要：随着《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的颁布,多数教师逐渐认识到实践活动类作业的必要性和重要意义。但是,在作业设计和实施时,会出现缺少对作业目标的深入思考、缺少对真实问题情境的创设等诸多问题。针对存在的问题,文章依据新课标,从目标性、情境性、联系性、学科性、选择性、过程性等方面浅析如何优化初中生物学实践活动类作业的设计和实施。

摘要："读书要从娃娃抓起"的理念深入到各家各户,幼教市场呈现出火爆的发展。在幼儿教育过程中,许多家长缺少科学的幼教观念,教师教学模式过于单一化。幼儿园应该帮助家长树立良好的幼教理念,引入多样化的教学模式,提高幼教质量,提升幼儿学习的积极性。

摘要：针对初中生物学练习题设计中常见误区,以一道探究实验类非选择题的设计为例,从练习题的设计目的、设计方向、情境素材、逻辑主线、提问角度等五个方面对练习题的设计进行优化,从而提高初中生物学练习题类作业的设计质量,提高初中生物学的教育教学质量。

摘要：“双减”政策的背景下,通过调查问卷了解G市初中生物学作业的情况。本文以“种子的萌发”一课为例,从作业设计、作业内容、作业难度、作业形式、作业评价与反馈等方面探析初中生物学作业的优化策略。

摘要：贾克模·普契尼(Giacomo·Puccini1858-1924)是十九世纪末二十世纪初意大利最杰出的作曲家之一,他的创作涉猎广泛,其中以普契尼歌剧《图兰朵》最为著名,咏叹调"宫殿里传出"是图兰朵公主在歌剧中的经典唱段。