摘要：心理班会已成为中小学班主任探索班级管理和德育工作的有益尝试。当前心理班会实践在课程组织和教学设计与实施的班本化特色方面探索不足,多浮于对心理健康教育课(以下简称心理课)的朴素借鉴。主要原因有两点:一是对心理班会的本质认识模糊,二是班主任的心理班会实践理念与能力有待提升。针对这种状况,提出相应的改进建议:加强对心理班会的理论研究;重视心理班会教研及德育和心理健康教育研究者对心理班会的协同指导;构建提升班主任心理班会实践能力的培训体系。

摘要：小学低、中、高学段均会涉及以情绪觉察为主题的心理课,当前,小学高年级的大部分情绪觉察心理课设计并不能有效满足学生的情绪发展需求,主要表现为三个问题:情绪觉察任务类型简单化、情绪识别技能训练表面化、情绪描述技能培养粗糙化。然后从情绪社会化视角下,适当关注对复合情绪的觉察;以心理理论和认知评价为路径,适当加强对情绪的内在觉察;夯实情绪体验整理技能,适当侧重相似情绪和混合情绪;以情绪细腻度为方向,培养情绪描述技能四个方面,提出了小学高年级情绪觉察主题心理课的改进策略。

摘要：心理班会已成为中小学班主任探索班级管理和德育工作的方向和有益尝试。但在操作层面,当前心理班会多浮于对心理健康教育课(以下简称心理课)的朴素借鉴,无论是班会选题、教学设计还是实践反思等,基本沿用心理课的课程体系、教学设计思路以及话语体系,缺乏班级管理问题意识。心理班会实际上表现为以班会课时为途径、以班主任为实施者的心理课,而作为班级管理新方式的性质并未凸显。为使心理班会在班级管理方面切实发挥作用,需要厘清心理班会的性质与功能,凸显其班级管理立场,促进心理班会的班级管理特色实践之探索。

摘要：心理健康教育活动课是中小学实施心理健康教育的主渠道，它的实效性如何在很大程度上影响着心理健康教育工作理念的贯彻和落实。然而，教师在设计和实施心理健康教育活动课的理念和操作方面还存在一定的偏差，这些偏差影响了活动课在真正促进学生的适应和发展方面的效果。

摘要：东深供水改造工程旗岭渡槽长 63 7.3m ,槽身为大型U型预应力钢筋混凝土薄壁结构 ,预应力采用后张法工艺施工 ,槽壳内半径 3 .5m ,设计水深 4.7m ,满槽水深 5 .4m ,伸缩缝的止水问题是一项十分重要的问题 ,采用预埋螺栓压板式后安U型GB复合橡胶带止水施工 ,其伸缩缝止水形式、材料及施工工艺均达到较高的水平。

摘要：结合广东省西江堤防肇庆市景丰联围波罗窦险段应急除险加固工程应用 ,详细介绍水下模袋混凝土护岸 (水深超过 1 0m)的有关参数设计和施工方法 ,对其施工可行性和经济性进行简单探讨 ,并提出水下模袋混凝土护岸施工质量控制的若干措施。

摘要：连续循环钻井技术能够在接单根(或立根)和起下钻期间保持钻井液的连续循环,在整个钻进期间实现稳定的当量循环密度和不间断的钻屑排出,提高复杂地层的钻井安全性。在介绍连续循环钻井系统组成和工作原理的基础上,对连续循环钻井系统的关键部件——动力钳进行了结构设计,并分析了动力钳研制的技术难点。介绍了动力钳各部分的结构、工作原理和设计要求,并对动力钳在现场试验中存在的不足进行了改进,改进后的动力钳在大港油田再次试验时状况良好。研究结果可为连续循环钻井装备的研究提供参考。

摘要：针对车间设备的现状问题,采用蓝牙技术、计算机技术等进行车间设备监控系统的研究。采用LabVIEW软件进行采集界面设计,实现实时数据采集监控,采集到的数据以蓝牙通讯方式进行传送,从而实现对车间设备部分数据的无线监测。该无线监测系统易于实现,易于调整,具有较好的可扩展性。

摘要：利用蓝牙技术建立高速无线数据链路,实现数控机床工况参数无线传输和网络通讯,以转速及温度传感器为例进行实验,设计下位机硬件电路,编写上位机程序。利用LabVIEW对STC89C52单片机采集的数控机床数据进行分析处理,并通过蓝牙技术实现二者之间的数据交换。

摘要：在教育部提出的"卓越计划"的指导下,针对机械工程控制基础课程实践教学进行改革探索研究,结合我校成为首批试点专业的实际情况,以机械设计制造及其自动化专业为教学改革为试点,遵循"卓越计划"的培养目标。将学生的知识、技能、能力、素质的培训整合成为一体的改革思路,采用不同的教学方法,灵活运用多样教学手段,整合实践教学内容,探索一条"卓越计划"培养学生实践教学的新途径。