摘要：以一种有向带权类依赖图作为面向对象系统的UML类图的抽象表示,结合信息熵技术针对软件构件进行内聚耦合性及独立性度量。通过实验表明,该方法是一种较准确的软件构件度量方法,为权衡构件的设计质量提供了可靠的数据。

摘要：模式和框架具有不同的意义,但都提供了面向对象分析设计过程的复用。以创建型模式为基础,给出了一个可复用的设计框架的具体设计原理,通过一个实例说明了该框架的使用。实践证明该框架具有较强的独立性、可维护性和易扩展性。

摘要：要创作"完美的植物景观,必须具备科学性与艺术性两方面的高度统一,即既满足植物与环境在生态适应上的统一,又要通过艺术构图原理体现出植物个体及群体的形式美,及人们在欣赏时所产生的意境美",这是植物造景的一条基本原则。本文简要地介绍了苏丹地区景观设计中景观植物地选择与配置。

摘要：介绍了一种石油化工药剂自动配制系统的控制方法、系统构成、硬件配置和软件设计;该系统采用西门子S7-200可编程控制器(PLC)为控制单元,能根据设定药液的配比浓度,实现配药、搅拌和倒灌的自动控制系统;系统的软件设计采用了状态机的思想,缩短了软件设计及调试周期,提高了软件的可维护性能;目前,该系统已应用于全国多家著名石油企业,反映良好。

摘要：从IPTV商业模式发展背景出发,通过对我国具有借鉴性的哈尔滨模式和上海模式的分析和评价,得出我国IPTV商业模式发展中存在的共性问题,并从盈利模式和业务模式两个方面提出我国IPTV商业模式的创新设计,即从用户、经济发展和市场角度进行盈利模式的创新设计,从市场竞争力和品牌角度进行业务模式的创新设计。

摘要：幼儿科学活动是幼儿运用各种感官对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索，发现问题并寻找答案的探究过程；是教师通过运用不同的方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动；是幼儿获取科学经验、建构概念、发展智力、养成科学态度的过程。在科学活动中，幼儿应是主动学习者，然而在实际的教育中一些教师总是害怕幼儿在探究中出错，没有按照自己的预定设想进行操作，影响教育的效果。有的教师在活动中扮演着主导者的角色，要求幼儿按照自己的要求进行操作，让幼儿沦为教师的操作工，在一次次反复的操作中，获得教师想要的科学知识点和经验；有的教师表面民主，但是发现幼儿的探究和自己的想法有偏差时，就采用直接介入的方式指导幼儿按照自己的方式进行探究；更有甚者，在分享的过程中听到幼儿不同于自己的发现，就直接忽视或者匆匆带过。笔者认为，在科学活动中，教师的角色定位决定了幼儿在科学活动中是否能主动探究、发现问题、大胆分享，成为活动的主人。在幼儿科学学习中教师不仅仅只是引导者，应该针对幼儿学习的不同阶段以不同的角色身份介入，有效地促进幼儿各阶段的能力的发展。

摘要：运用虚拟仪器代替传统仪器,不但能满足电子类实验教学的需要,而且大大提高设备利用率实现资源共享,降低实验室建设成本。该文采用模块化的设计思想,描述了基于LabVIEW开发平台设计虚拟信号发生器、虚拟示波器等电子类实验常用仪器设备的设计方法。通过实践证明,虚拟电子实验设备有效提高了实验教学质量和教学效果,同时该文对虚拟仪器的开发有一定的参考价值。

摘要：毕业论文是高校经济类本科教学计划的重要组成部分,是评价本科教学质量的重要标准。本文以中南林业科技大学为例,以完成毕业论文的流程为导向,从选题、开题和中期检查以及答辩三个方面,对经济类本科毕业论文的教学模式进行分析。

摘要：为了提高学生分析问题、解决问题的能力,文章在概述了产业经济学课程及案例教学法的基础上阐述了基于应用型人才培养的产业经济学案例教学设计与实践,包括教学目标与案例选择、案例教学实施、案例教学效果与反思三方面.

摘要：基于FPGA运用了DDS技术实现信号源的硬件设计和LabVIEW图形编程工具实现信号源的交互界面，完成了一个基于虚拟仪器平台的信号源设计。它可以产生峰峰值从0．1V到8．5V可调，频率从0．005Hz到2MHz可调的正弦波、三角波、方波三种波形产生数字波形。