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基于热成像仪的“温差从哪来”系列实验: 收藏
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引用; 《实验教学与仪器》2024年第6期41卷 58-59页; 作者：张颖龙仲英南京师范大学灌云附属中学江苏连云港222200 南京市雨花台中学江苏南京210012; 热成像仪是新兴的中学实验设备,可以把温度转化为可视化图像。利用热成像仪“直观呈现温度差异”功能,设计“户外的温差从哪里来”“手掌的温差从哪里来”和“植物叶片的温差从哪里来”3个跨学科系列实验,既展现热成像仪具有的直观性,...; 热成像仪是新兴的中学实验设备,可以把温度转化为可视化图像。利用热成像仪“直观呈现温度差异”功能,设计“户外的温差从哪里来”“手掌的温差从哪里来”和“植物叶片的温差从哪里来”3个跨学科系列实验,既展现热成像仪具有的直观性,又凸显其操作的便捷性。从系列实验的教学效果看,一方面能够吸引学生的学习兴趣,另一方面能够发展学生的证据推理和实验探究等核心素养。; 来源：详细信息评论

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