摘要：随着我国小学教学改革的深入发展,小学的课堂教学模式逐渐发生了翻天覆地的变化。以数学学科来说,其作为小学阶段重点学科之一,如何降低数学教学难度,提高教学效率一直是我国新课程改革关注的重点。当前,由于小学生知识水平有限,数学作业中的抽象理论概念以及复杂的方程式常常给学生学习带来一定难度,使得学生在完成作业的过程中总是面临重重阻碍,这对学生的自主学习十分不利。对此,为深入探讨该话题,文章针对新课程小学数学作业设计存在的问题展开分析,并根据各个问题提出有效的解决对策。

摘要：中国快速深度老龄化,老年医疗保健护理需求迅猛增加,急需建立老年医院、老年康复院和老年护理院及社区医疗护理等,需要医学高校培养更多的老年全科医生、老年专科医生、康复医生、老年心理诊疗师、老年专科护士等。我国当前老年医护本科专业刚刚起步,与2.12亿老年人健康服务需求相距甚远。教育部顶层设计在应对人口老龄化人才培养方面缺乏系统的师资培养规划。建议成立老年医护师资培训中心,增加实用型人才培养投入,医护中职、高职、本科全面开设老年医疗、老年护理学专业和课程,构建多层次、多方向老年服务复合人才教学体系。