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建构特色德育校本课程 塑造学生优良品格——苗族民间文化融入校本德育课程的学校实践案例
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《贵州教育》2020年 第11期 24-27页
作者：胡朝奎 龙昭忠贵州省实验中学 
校本德育课程是根据学校实际、区域特点设计的,其建构、开发具有本校特色。实施这样的课程,对提升学生的综合核心素养、发展学生的精神品格和实现学生全面发展有着重大现实意义,值得尝试与实践。勤劳勇敢的苗族劳动人民创造了璀璨的苗...
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