摘要：介绍了FLUENT软件并采用该软件对某型旋流池进行了数值建模与计算,得出了该旋流池的分离效率曲线和累计效率曲线,明确了该旋流池的沉淀特征。其结论对于优化旋流池的设计具有参考价值。

摘要：目的定量评价妊娠相关蛋白A对急性冠脉综合征患者未来不良心血管事件发生的预测作用。方法检索PubMed、EMBASE、OVID、WebofKnowledge和CochraneLibrary数据库并手工检索相关参考文献。采用随机效应模型，RR值为效应指标合并妊娠相关蛋白A在急性冠脉综合征预后的相关研究，进行亚组分析识别异质性的来源。结果纳入14篇文献共9413例急性冠脉综合征患者，合并RR值及其95％CI为1．97（1．49～2．60），提示妊娠相关蛋白A可预测急性冠脉综合征患者的预后。研究设计类型、风险效应指标值的选用及随访时间的长短是异质性的主要来源。结论妊娠相关蛋白A是评价急性冠脉综合征患者预后的有效指标，即患者早期血浆妊娠相关蛋白A水平升高预示未来不良心血管事件发生的风险增加。

摘要：常规实验室机器人运用HDFS手段完成驱动控制,模块衔接过程较为机械,缺少远程控制能力,为充分激发实验室机器人的受控特性,提出Web下的实验室机器人驱动远程控制方法。按照机器人整体驱动结构的设计需求,估计既定关节组织的控制力矩,进而分析驱动运动学的控制原理,实现实验室机器人驱动结构设计与建模处理。在此基础上,连接远程驱动控制器,通过挖掘Web日志的方式,计算机器人的实控步长量,完成基于Web实验室机器人驱动远程控制方法的搭建。实用对比结果表明,与常规HDFS手段相比,应用远程控制方法后,实验室机器人PIS受控系数、单位时间内的驱动步长量均出现明显增大的变化趋势,Web拓扑结构在远程驱动策略中的主导地位得到保障。

摘要：由于传统的网络信息安全防护系统网络安全防护性能差,在受到攻击行为时,数据被攻击的数量较多,为此设计一种基于攻防博弈模型的网络信息安全防护系统是非常有必要的。依据CY8C24533型号处理器,提高系统数据交换与数据处理速度,通过外围底板增强系统的稳定性,并对网络信息安全评估,同时,设定权限管理机制,定义网络攻防博弈的一般策略形式为一个三元组,计算某一个网络区域内被攻击的路径与防御者应选取的防御策略,以此完成基于攻防博弈模型的网络信息安全防护。实验结果证明,在不同攻击行为下,此次设计的基于攻防博弈模型的网络信息安全防护系统被成功攻击的数量都比传统系统被成功攻击的数量少,代表此次设计的系统防护性能好,并且提高了网络信息的安全性。

摘要：以智能视频监控理论为依据,结合考试现场特点,提出了一种能够进行考场异常行为检测的高效算法。该算法从考生信息结构和内容方面作了科学设计,提出了行为覆盖区、3维考场关注度等概念。仿真实验针对分析器的准确率和效率两方面进行,并特别比较了本算法设计的分析器和普通方式分析器的效率。实验结果表明,本算法能很好地挖掘视频帧间的历史关系,与未采用本算法的普通方式相比检测效率有较大提高。

摘要：本文论述在诊断学见习课中将线上、线下资源进行整合、运用混合式教学法教授体格检查教学内容的实践与思考,并详细阐述教学改进的背景以及教学模式的设计、实施与评价过程,并对混合式教学模式的教学效果进行评价和反思。

摘要：2002年教育部正式启动大学英语教学改革,《大学英语课程教学要求》对教学目标、教学模式、学分设置等方面作出相关要求,全国高等院校相继启动本校的大学英语教学改革。H大学作为一所地方工科高校,经历了十余年的教学改革实践,本研究回溯并分析了在不同阶段的大学英语改革措施,并梳理了各阶段的成果及问题,并对未来大学英语教学改革提出了新的设计方案。

摘要：教育的根本任务是立德树人。思政教育是一种将思想政治教育融入全学科的教育理念,对培养学生良好的品德,树立正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。产出导向法是将思政元素融入英语教学的有效方法之一。本文以《通用工程英语听说》课程为例,基于产出导向法在教材分析和学情分析、教学目标、教学过程设计、教学创新点以及教学反思这五个环节中,深入探讨工程类公共英语课程与思政教育有机融合的过程和路径。

摘要：以教育生态学与多模态教学理论为基础,设计出大学英语生态化多模态写作课堂,选取实验班与对照班进行为期一年的教学实验,通过写作测试、问卷调查等方式进行实证研究。结果表明,生态化多模态写作教学模式有利于提高学生的英语写作成绩,充分激发学生的学习兴趣和积极性,有明显教学优势。