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巧用课前导语 激发学生兴趣——谈英语教学中课前导语的设计
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《新课程研究（中旬）》2015年 第2期 113-114页
作者：龙月莲广东省食品药品职业技术学校 
好的课堂导语往往能激发学生的兴趣和求知欲,也是衡量教师教学水平的重要标杆。英语教师要针对学生的实际情况,重视并恰当使用不同的导入法来调动学生的学习积极性,从而提高课堂教学效率。
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