摘要：随着课改的推进,综合性学习以其全新的理念进入到语文课程中,在使语文课程呈现出广阔而多维的空间同时,也要求语文教师在综合性学习过程中应该是设计者、组织者、引导者和参与者。为此,根据多年的从教经验,可探索出一些行之有效的教学方法。

摘要：本文通过研究平乐县的桂剧渊源及发展现状,提出了相适应的保护性开发思路,以促进民间艺术的传承及非物质文化遗产的保护。

摘要：近年来,古老的戏曲艺术受到来自快捷方便的电子信息的强烈冲击,发展空间受到了挤压,戏曲事业发展遇到了前所未有的困难,戏曲类非物质文化遗产保护与传承已成一个全国性难题。戏曲走向旅游市场,重新探索市场,争取新的观众,不失为一个传统戏曲保护与传承的好办法。

摘要：美国建筑师小沙里宁（Eero Saarinen）语：＂城市是一本打开的书,从中可以看到它的抱负;让我看看你的城市,我就能说出这个城市居民在文化上追求的是什么＂。如果说城市是一本书,那么,当我们翻开这本书时,就能从中看到这个城市设计者的思想,看到我们城市的生活和文化。设计正是这样一种把计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程。本期凡益会客厅主题＂城市生长之设计生活＂,邀请两位建筑界和规划界的专家教授来共同探讨城市设计和规划与我们生活之间的联系。

摘要：大道，是明晰也责任重大的道路，中国特色的设计院体系承担了国内大部分重大项目的话语权，很多优秀的年轻人，成为了“大院”的新鲜血液。蹊径，是林间的一条小路，正如同独立事务所成为了通向未来的另外一种可能。属于75年到85年间的新生代建筑师，正是在林间探索、在寻找未来的一群人。我们想提供给学子和青年设计师一次思考的机会——到底是选择“大道”还是“蹊径”？建筑的魅力并不在于建筑本身，而是在于建筑的隐喻，每一个建筑都是建筑师语言和思维的表达，建筑本身表达的也并不是其形态，而是每个建筑师在某种程度上触碰到人类内心情感的外在体现。