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协方差检验对数学归纳法教学策略的分析
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《贵州工程应用技术学院学报》2024年 第2期42卷 79-85页
作者：曹发生 曹维 龙艺红贵州民族大学数据科学与信息工程学院贵州贵阳550025 贵州民族大学民族文化与认知科学学院贵州贵阳550025 
研究聚焦于数理逻辑教学方法的改进与效果验证。采用游戏化教学策略,创新性地设计与个人姓氏相关的游戏,并将其巧妙融入数学归纳法的教学中。将第一数学归纳法的基础步骤从单一情形扩展至双重,进一步丰富了教学内容。收集对照组与实验...
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