摘要：对分课堂教学模式的线上实现,其教学设计应重点从随机进入课堂的教学流程设计、针对概念和整体框架的支架式教学设计、指定进入学习的线上模拟设计等三个方面来进行规划。作者经过一个学期的教学实践,通过问卷调查了解到该模式的教学效果明显,可为线上金课提供经验并为线上线下相结合的金课提供借鉴。

摘要：财务共享模式随着集团公司的兴起逐步发展起来,但在发展的过程中出现总分架构不合理、集权中心化等诸多问题。作为一种全新的会计信息应用技术,区块链技术具有分布式、去中心化、防伪可追溯的特点,在很多领域都能广泛应用。本文从区块链的基础架构出发,分建内外“双链”区块链架构,并依此设计基于区块链思维财务共享模式的总体框架。以期为财务共享模式目前的发展困境寻找新的出路。

摘要：“互联网+”时代,我国在线教育有了突飞猛进的发展,各高校开展了形式多样的在线教学实践。文章首先介绍了SPOC录播平台与QQ群等直播平台相结合的在线对分课堂教学模式,然后重点从为随机进入教学提供便利、短小精悍教学视频能够克服学生注意障碍、清晰明确的教学信息有助于提高学习注意力、学习流程的重构提高学习效果、“以动促动”的教学空间有助于强化学生主体意识和“业财融合”适应财会审教学的挑战与变革等六个方面探讨了在线对分课堂的设计理念与实践。该教学模式不仅能够适应新冠肺炎疫情下的大学本科教学,而且能为终身学习和开放教育提供借鉴,为打造线上金课提供思路。

摘要：目的发挥预防性饮食监督功能,保障部队官兵的科学膳食。方法以饮食监督资料及现场调查为基础,对饮食营养的配比状况进行分析。由此对饮食监督工作职能的扩增加以探讨。结果饮食过于丰富,高热能菜肴占有很大比例,每日平均全荤菜肴为55.3%、半荤菜肴为25.7%、素食菜肴为19.0%。油、盐、糖、味精、色素以及其他添加剂使用过量。结论膳食结构不够合理,营养平衡不容乐观。提示饮食保障职能应由单一卫生保障向卫生与营养两方面转变,饮食保障人员在监督中应发挥卫生监管和营养设计的双重作用。