摘要：设计了一套振动测量软、硬件系统,实现了对MEMS加速度传感器电学信号的调理、实时数据采集与分析。该系统利用LabVIEW作为开发平台,通过网络获取MEMS传感器拾振模块的3轴加速度数据,实现了通过人机界面下发控制指令,振动数据实时显示、存储以及数据分析。实验室测试以及工程实测结果表明,设计的综合性振动测量系统具有振动测量灵敏度高、软件扩展性好等优点,为振动工程相关领域的教学提供了一个自主学习和创新的平台,同时为远程、长期的振动工程应用提供了一种便捷高效的测试系统及方法,应用前景广阔。

摘要：UDD I作为W eb服务的核心技术之一,用于商业实体之间彼此发现和共享信息,从而成为保证企业间实施动态电子商务的核心支撑体系。但是UDD I现有的访问控制策略在商务实际应用中并不完全适用,因此有必要引入新的访问控制机制。针对虚拟企业的应用需求,指出了现有UDD I访问控制技术的不足,提出基于角色的访问控制方式,设计了更加安全的虚拟企业UDD I访问控制机制,并且采用基于XML的XCAML规范,使得访问控制体系易于维护和配置。

摘要：DDoS攻击是当今IPv4网络上最严重的威胁之一,IPv6网络在安全性方面的设计十分优越,但由IPv4过渡到IPv6网络还需要一些转换机制,本文对转换机制中存在的安全问题进行了介绍,并着重分析了TunnelBroker(隧道代理)机制下的DDoS攻击。

摘要：在进行水电安装工作时,很容易出现工程造价超预算的现象,产生这种现象的原因很多,主要包含着材料价格、合同管理和工程设计等。本文针对水电安装工程当中出现的造价超预算现象进行了分析,总结了造价超预算的原因,并分析了相应的控制策略,希冀对同行们起到一定的借鉴意义。

摘要：混合式教学模式是随着信息技术的发展和教学理念的更新出现的一种新的教学模式,它的出现为课堂教学改革提供了新的思路。文章总结分析了在网页设计课程中通过构建微课学习体系,以课堂面授和网络教学平台为依托,开展线上、线下相结合的混合式教学所做的探索和研究,实践证明该教学模式将网络环境下的学习活动作为课堂教学的补充,实现课堂、课外的协调和优势互补,能有效地提高课堂教学效果,以达到促进学生自主学习的目的。

摘要：随着信息技术的发展和普及,网络课程建设在高校课程建设中占有越来越重要的地位,如何运用网络课程提高课程的教学效果是高校教师关心的问题。文章总结了在《网页设计》课程中通过建设网络课程,构建微课学习体系,创建丰富的教学资源,以课堂面授和网络教学平台为依托,灵活地开展线上、线下相结合的混合式教学所做的探索和实践,实践证明这种教学模式能有效地促进学生学习积极性、提高课堂教学效果。

摘要：本文针对“教学资源库”版教学网站系统存在的不足，提出一个供学生课前预习、课后复习的崭新的数字化网络教学平台．再配合网上练习、定期实验、成绩统计及学习情况管理等功能，形成了富有时代特色的现代化教学环境。