摘要：一、“移植”之困:“十”之欲出,“凑”而不得在一次单元整合教学的省级研讨活动中,笔者偶遇别开生面的“凑十法”,心生向往,于是“移植”进自家课堂。奈何过程和结果却与活动中的课堂大相径庭,不如人意。

摘要：集合的思想方法是学生进一步学习数学的基础,也是培养学生逻辑思维能力的良好素材.在教学“集合”这一课时,基于学生实际,选取恰当的学习材料,给学生充足的思考时间与空间,通过数与形的结合,让学生充分体会数学知识的形成过程,并同时深化概念内涵,拓展知识外延.

摘要：作为应用百分数解决问题的延伸,生活中的促销问题具有一定的现实意义,但是在教学时往往出现就题论题、在促销形式上显现出各自为政的现象为了更好地建立促销问题间的联系和区别,我们不妨这么做。一、开门见山、直奔主题前几天,我们已经学习了关于折扣的问题,这是生活中比较常见的“促销”方式。关于促销,你还知道有哪些方式吗?

摘要：研制了一种步进电机定子内孔自动冲洗系统,设计并分析了其主要机械系统及机构——包括自动进料机构、自动推进机构和自动冲洗机构.该系统可以对步进电机定子内孔在加工完毕后留下的铁屑及其它杂质进行冲洗,从而大大提高了劳动效率,减少了工人的劳动强度.该步进电机定子内孔自动清洗系统已经在步进电机制造企业得到了应用.

摘要：文章针对江苏省典型砖混结构提出了3种低干预子结构加固方案,利用PKPM和ABAQUS软件考察了附加子结构布置刚度、布置楼层、布置位置和布置方向等因素对加固结构抗震性能的影响,基于分析结果提出了附加子结构布局设计建议。