摘要：在新时期的教育工作中,实现由浅入深地学习,是促进学生学科素养能力提升的关键。小学数学作为一门充满抽象性与逻辑性的基础学科,其教学工作对教师提出了更高要求,应把握深度学习理念,助力学生更好地成长进步。而实施大单元教学,通过将零碎的知识进行整合,建立全新的知识模块,可促进学生的深层次学习发展。基于此,本文基于深度学习视域,从制定明确的教学目标,设计情景化任务等多方面出发,概述了小学数学大单元教学的策略。

摘要：随着汽车朝着智能化、网联化和电动化方向快速发展,汽车电磁兼容性能影响因素日益复杂。阐述了新能源汽车和智能网联汽车的电磁干扰源和干扰特点,在传统电磁干扰3要素构成分析的基础上,从技术设计层面和开发流程2个方面解析汽车EMC性能影响因素构成,以及EMC性能提升措施,提出整车、系统和零部件EMC开发目标设定、整车EMC设计评审和风险规避方案、EMC测试标准、测试计划和试验大纲、验证工作及完善汽车EMC正向开发设计流程。

摘要：当前,汽车照明及投影除了有基础提示和警示作用之外,越来越成为汽车品牌差异化设计的重要元素和新显示语言。汽车投影灯在创造独特氛围的同时亦能增强车与车、车与人的交流互动性,是各大车企在智能汽车时代提升用户感知度、打造新颖互动驾乘体验的优选设计。本文主要基于在汽车上采用MLA技术的汽车投影灯,对小型化、范围大、亮度高和轮廓清晰等主要优点进行阐述,并对汽车MLA投影技术的应用进行介绍。相比传统投影,MLA投影技术将是车载投影的热门技术,未来与之相关的应用将更广泛。

摘要：患者男,45岁。因高烧后出现右眼视物模糊4 d于2022年12月31日到荆州市中心医院眼科就诊。11 d前因新型冠状病毒感染出现高热,7 d后右眼视物模糊,体温最高达39.8℃,曾连续2 d口服布洛芬缓释胶囊降体温治疗。于当地医院,诊断为“右眼葡萄膜炎”,给予静脉注射头孢类抗生素及糖皮质激素,局部给予左氧氟沙星滴眼液点眼治疗,患者自觉视物模糊持续加重,遂来我院就诊。慢性胃炎10余年。