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高中学生运用化学语言表征问题能力的现状研究
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《化学教育》2010年 第3期31卷 71-73页
作者：赵华 龚爱晴江苏扬州市教育局教研室 江苏扬州江都中学225000 
首先对高中学生语言表征问题能力调查问卷的设计进行分析，接着对高中生语言表征问题能力的现状、性别影响、与化学成绩相关性进行研究，最后提出化学语言能力的强弱直接影响着学生的化学学习效率和质量，并指出要注重对中学生化学语言...
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