摘要：奖励和惩罚在教育实践中的作用长期以来并没有得到很好的认识,两个极端的表现是要么认为奖励无所不能,要么就是谈“罚”色变。其实奖励与惩罚对于学生的学习与发展而言各自具有正向效应和负向效应。在教育中,应注意奖惩的使用艺术,以更好地发挥它们的正向效应,减少和避免负向效应的产生。

摘要：基于NetFPGA硬件平台设计的可编程虚拟化路由器,为提高其可编程性和灵活性将控制平面与数据平面进行分离,导致二个平面难以正常进行数据传输。通过对控制平面的接口进行设置,对OpenVZ虚拟路由实例中Zebra路由协议软件计算出来的路由表进行提取,并下发给底层NetFPGA来完成交互。本文就如何将路由表提取出来进行了研究,提出了对Zebra路由协议软件进行二次开发,增加路由表定时更新输出的功能解决方案。该方案基于Zebra面向对象设计思想,复用其通用接口,设计相应数据结构和函数,增加线程来处理通过Rip、Ospf或Bgp计算得到的路由表。

摘要：音乐课是一门培养学生艺术审美和感性认知的学科,对学生的发展有着重要的作用。在以往的课堂教学中,学生更多扮演者倾听者的身份,教师也很少与学生互动。因此,教师很难确切掌握课堂教学的效果,也就无法保证音乐教学的课堂质量。体态律动不仅可以改变音乐教学形式单一的问题,还能有效提高音乐教学的质量和效果。本文将对小学音乐教学中,体态律动法应用实践进行分析。