摘要：高校美术学专业的设计基础教学融知识性、技能性、创造性、艺术性与实践性为一体。以湖南科技大学为例,着眼美术学专业人才培养目标,有效探索设计基础课程的设置、衔接以及开发,强调三大构成的综合训练。探讨绘画与设计的融合路径,优化教学内容,改进教学方略,培养学生的创新设计思维,为将来从事美术教育教学工作打好设计基础,运用设计方法提升专业创作能力。

摘要：女性画家与当今的社会、文化有着千丝万缕的联系,女性绘画也有自身独特的文化内涵与社会价值。湖南当代女性画家群体的发展是一种值得关注的文化现象,可以肯定的是,湖南女性画家以群体形式呈现的社会意义远大于女性画家的个体成就。

摘要：传统的美术教育模式已不能适应我们对美术人才的培养要求,将设计理念融入高校美术学专业教学是一种具有建设意义的有益尝试与创新探索。我们怎样加强高校美术教育中设计意识的培养教育并发挥出它的优势,如何以设计的理念和方法为手段引出科学的思考方式是美术教学的主要目标。这要求我们对教学改革进行深入研究,改变传统的教育观念,构建适合新的教育理念的教学方式和方法,弥补美术学专业学生设计知识面过窄、设计能力不足、设计理念滞后等问题。

摘要：色彩是一种语言。绘画中的色彩主要研究色彩现象的成因和表现色彩的绘画技法,并抒发艺术家的个人主观情感;设计中的色彩主要从设计的角度出发,为设计服务,满足大众的情感需要。绘画中的色彩与设计中的色彩分别是绘画和设计的基础,是造型专业与设计专业色彩基础课程训练中的两个不同体系,它们之间既有区别,又有联系。纵观绘画的历史发展,总在有意无意地影响和带动着设计艺术的发展,当艺术赋予现代设计新的精神的同时,设计中的色彩语言也给了当代艺术新的形式和生命力。

摘要：湖南新生代女性水彩画家们创作的水彩艺术作品形式多样、内容丰富、手法独到、风格独特,既有自由洒脱、崇尚自我的个性,又有深刻隽永、精致典雅的禀赋;既有强烈鲜明、另类独特的视角,又有敏锐细腻、卓尔不凡的特质;既有自然平和、超凡出尘的心境,又有淡泊宁静、握瑜怀瑾的情怀。她们是立足于本土,不断成长与迅速发展起来的湖南水彩界的新生代力量。

摘要：建国前延安时期毛泽东黑白记实照片真实再现了他在延安革命生活的点滴瞬间,不仅反映了当时摄影上的"业余性"和朴素的价值观,而且反映了毛泽东同志默默耕耘的平民主义作风和百折不挠的英雄主义气质。延安时期的毛泽东黑白纪实照片真实记录了革命时代的真实艰辛和坚定的革命理想,表现出现实主义的艺术精神,同时也体现了在延安时期集体主义的民主开明。