摘要：课堂讲授,此教学形式,古已有之。对这一传统教学手段,尽管人们颇有微词,长期以来也改革探索不断,但时至今日,仍是我国乃至世界各类教育的主要教学方式和不可缺少的教学环节。教学质量的高低,在一定程度上,取决于课堂讲授的效果。 要提高课堂讲授的质量和效果,因素很多,措施也有不少,难以一文以蔽之。但积笔者多年粉笔生涯的浅见薄识,倒有几点忌讳,不妨录出,谨就教于专家学者和读者。

摘要：介绍了近年来广西大学通过加强实验教学、搭建大型仪器设备共享平台以及设立培训基金项目等措施来提高大学生的实验技能和创新能力的一些做法。尤其是,学校通过多渠道筹措经费,设立了大学生实验技能和科技创新能力培训基金项目,鼓励和支持本科生早进课题、早进实验室、早进科研团队,在导师指导下强化实验技能,参与科学研究或工程设计。这些措施对提高人才培养质量有重要的作用。我们希望通过扎实而有效的工作,培养和造就一大批具有创新思维、创新意识、创新精神和创新能力的高素质的人才。

摘要：以硫酸亚铁为原料生产电池级磷酸铁过程中产生大量的含硫酸根、磷酸根、钠离子的废水。为减少废水排放并使之得到循环利用,采用反渗透膜技术对中试生产电池级磷酸铁的废水处理进行了零排放设计和实验研究,考察了进水压力、进水浓度、温度、pH等因素对硫酸根和磷酸根的截留率、膜通量和产水率的影响。实验结果表明所采用的反渗透膜对硫酸根、磷酸根的截留率达99.15%以上,进水压力、进水浓度、温度、pH等因素对截留率影响较小,但对膜通量和产水率影响较大。截留率随着进水压力的增加略有增加,随进水浓度增加和温度的升高而略有减小,膜通量和产水率随进水压力和温度的升高而增大,随进水浓度的增大而减小,pH=6.5时截留率、膜通量和产水率最高。同时采用生产废水制备了硫酸钙晶须,实现了废水零排放。

摘要：由于超细固体颗粒具有极大的比表面积和比表面能,粒子自聚的倾向较大,直接影响产品质量。超分散剂是近年来开发成功的新一代分散剂,对超细颗粒在介质中稳定分散极为有效。本文对超分散剂的分子结构特征、分子结构设计等进行了综述,并展望了超分散剂的发展方向及前景。

摘要：由于超细固体颗粒具有极大的比表面积和比表面能,粒子自聚的倾向较大,从而直接影响产品质量。超分散剂是近年来开发成功的新一代分散剂,对超细颗粒在介质中稳定分散极为有效。本文对超分散剂的分子结构特征、分子结构设计等进行了介绍。展望了超分散剂的发展方向及前景。

摘要：目前大部分化学实验都不可避免地对环境造成了污染,建立无污染的绿色化学实验室不仅是社会可持续发展的需要,也是培养学生环境保护意识的有效途径。在实验教学中应以绿色化学教育为指导思想,通过精选实验内容、改进实验条件和教学方法、整合设计串联实验、采用微型化学实验等手段,减少化学实验对环境的污染,创建绿色化学实验室。

摘要：对经不同粉磨时间粉磨的预分解窑熟料水泥进行物理性能测试，以灰色系统理论的关联度分析法研究水泥颗粒分布对水泥强度的影响，研究结果表明：＜5μm水泥颗粒对3d强度影响最大，（5～30）μm颗粒对水泥28d强度影响最大。（0～30）μm水泥颗粒含量的增加提高了水泥强度、改善了泌水性。