摘要：一．教材分析《舞动的圈圈》是义务教育课程标准实验教科书《艺术》五年级上册第四单元的第一课，教材向我们展现了20世纪超现实主义绘画大师米罗那充满幻想的奇妙艺术。由于米罗画自由活泼、想象奇特，在幼儿与小学阶段常常是最先被学生了解的世界级绘画作品。通过本课的学习，能拓宽五年级学生的艺术视野，拉近其与艺术大师及作品间的距离。

摘要：变分差分法（ＶａｒｉａｔｉｏｎａｌＦｉｎｉｔｅＤｉｆｅｒｅｎｃｅＭｅｔｈｏｄ）基于能量原理，常用于板壳分析。文章引入该法扩展应用于分离式船坞、船闸及船台底板等弹性基础板的分析。通过计算实例，将其结果与常用的有限差分法及有限元法的计算结果进行了比较。

摘要：结合学校的传统与亮点,建设特色化的校本课程,对传承和弘扬我国优秀的剪纸文化艺术,张扬学生个性特长,推动学校课程建设的发展,具有现实的意义和明显的优势。

摘要：剪纸是我国优秀的民间艺术，集审美、创造、教育、娱乐等功能于一体，对促进学生综合素养的发展有着独特的作用。多年来，我校依托自身优势与特点，持续开展以剪纸教学为龙头的特色文化建设，对剪纸校本课程建设的核心价值逐渐清晰起来，最终明确了以“手巧心灵，扬帆远航”为课程建设的核心理念，在围绕学生核心素养、构建校本课程方面进行了有益的探索。

摘要：在我国河南周口市淮阳县，胜产着一种流传许久的特色泥玩具——泥泥狗。其造型古拙、粗犷、怪异，色彩艳丽，对比强烈，吹之可响。既是玩具，又是艺术品。由于其以黑色垫底，周身施以五彩点线纹饰，与套色剪纸的色彩效果极其相似。因此，两者可联系起来赏析。今天，我将带领你们走进这个古朴、怪异、神秘，又独具个性的泥玩具世界。

摘要：徐志摩是新月派的代表诗人,是二十年代活跃在中国诗坛的一个富有浪漫主义气息的诗人,同时也是一个长期以来被视为资产阶级自由诗代表的诗人。他的诗灵动中透着完美,宁静中孕着博大,韵律谐和,比喻新奇,意境优美,富于变化,并追求一种艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术个性。本文将从徐诗中流露的音乐美和忧伤美两方面探讨中国文人中一种潜在的文化气质。

摘要：从绩效评价主体、评价指标、评价标准、计分权重及计分方法等层面的设计角度,论述了企业绩效考评机制的公平性,并提出提升绩效评价机制公平性的有关对策。

摘要：精准扶贫战略取得了举世瞩目的成就,然而近年来的扶贫实践暴露出减贫成果不可持续等风险,贫困农户生计可持续性能力提升问题成为新阶段减贫工作的核心。文章在界定生计可持续性能力内涵的基础上,结合既有研究思路,从产业扶贫、转移就业和金融扶贫三重视角设计了提升生计可持续性能力的可行路径,并借助X省F县的实地调研和问卷调查,剖析了各类型扶贫政策的实施过程与成效。研究发现:为构筑长效减贫机制,必须重视对贫困农户生计可持续性能力的建设;生计可持续性能力的提升路径可解构为产业扶贫、转移就业和金融扶贫三重视角;生计可持续性能力提升路径的实施具有差异化特性,实施成效显著且可持续。

摘要：介绍湛江救助站码头及护岸工程的设计构思，包括结构选型及工程技术措施等。

摘要：通过对湛江救助站工程的回顾,全面总结本工程的设计特色,促进工程技术交流和合作。