摘要：Objective: This study aimed to evaluate Chinese tertiary hospital nurses' research output,research ability,and their related training needs regarding scientific research methodology and analyze the relations among ***: A nationwide survey was conducted in China on a large sample of tertiary hospital nurses (n =27,335) recruited from 22 provinces,autonomous regions,and municipalities.A validated,self-designed questionnaire,consisted of a common questionnaire,the Science Research Skills Self-Rating Questionnaire (SRSQ) and the Scientific Research Training Needs Questionnaire (SRTNQ) were used to assess nurses' research output,self-rated research skills and research-training ***: The nurses' scientific research participation rates (with 4.13%,7.85%,5.35%,and 2.04% in research projects,research attendance,papers published,and patent,respectively) and their self-rated research skills 25.00 (12.50,37.50) were very ***,the research training needs were relatively high 53.12(37.50,75.00).Significant differences in research participation rates (research projects,research attendance,papers published,and patent),scientific research skills,and research-training needs were determined by age,highest education level,nursing experience,employment,technical title,administrative post,and clinical tutoring experience (P< 0.05).Female and male nurses had different research participation rates (only research projects and studies published) and scientific research skills (P < 0.05).Positive correlations were observed among research output,scientific research skills,and researchtraining needs (P < 0.01).Conclusions: Nurses' scientific research participation and self-rated research ability were below the optimal despite that they had relatively high research-training *** should be provided further research training with tailored content to their characteristics and capacity.

摘要：目的本研究旨在确定影响老年人视力障碍的危险因素,建立和评价视力障碍风险预测模型。方法采用非匹配病例对照设计研究,2020年6一12月,从辽宁省某教学医院的眼科门诊和体检中心招募了586名研究参与者(411名被纳人到建模组,175名被纳人内部验证组)。视力障碍定义为最佳矫正视力<6/18(世界卫生组织定义)。调查了患者的基本情况和可能的预测因素,包括人口统计学资料、疾病和药物使用情况及生活方式。利用二元logistic回归分析建立视力障碍风险预测模型。以受试者工作特征曲线下面积(area under curve,AUC)评价预测模型的有效性。结果老年人视力障碍的6个独立影响因素为年龄、血管收缩压、体力活动评分、糖尿病、自我报告的眼部疾病史和文化程度。建立了老年人视力障碍风险预测模型,在建模组和内部验证组均显示出较强的预测能力,AUC分别为0.87(95%CI 0.83~0.90)和0.81(95%CI 0.74~0.88)。结论老年人视力障碍风险预测模型具有较高的预测能力。识别有视力障碍风险的老年人,有助于医护人员制订适当、有针对性的早期教育和干预计划,以预防和延缓老年人视力障碍的发生和发展,预防因视力障碍造成的伤害。

摘要：该研究采用行为实验和眼动追踪的方法考察了不同版式、载体和呈现角度对网页与报纸广告的记忆效果和眼动模式的影响,实验结果表明:(1)在记忆任务中,报纸版式呈现的广告记忆效果显著好于网络版式;纸质载体的广告记忆效果则显著好于电子载体;而阅读材料的水平和竖直不同呈现角度对广告记忆效果无显著影响;(2)在眼动追踪实验中,上半版面广告(第一,二象限)的注视次数和注视时长显著优于下半版面(第三、四象限);左、右版面则无显著差异。各象限广告的注视时长和注视次数按长短和多少顺序是:第二象限、第一象限、第四象限、第三象限。实验结论:广告的版式、载体和呈现位置均会影响广告的加工效果。

摘要：从具身认知的角度,探究在启动任务中权力概念与重量概念之间的关系。实验1考察权力概念是否能启动重量概念。实验采用单因素被试内设计,结果表明:权力概念的加工对重量概念有影响;实验2考察重量概念是否能启动权力概念,采用单因素被试内设计,结果表明,重量概念对权力概念的加工有正启动效应。结论:权力概念具身于重量感觉。

摘要：远程教育学习者具有本专业实践经验是一个普遍现象,这些学习者是否还需要进行实践环节的学习和训练,这是一个教育学的问题,认知理论已经提供了很好的证明,对这个问题的简单肯定和否定都是站不住脚的。重要的是在实践教学环节的设计和教学管理上有一个明确的策略,真正发挥实践教学环节在提高学习者知识、能力水平和精简、强化教学环节方面的作用。本文从心理学认知理论角度讨论了实践教学的定位问题,以及设计、管理实践教学环节的基本策略。

摘要：总结了温和地区民用建筑暖通空调工程设计实践经验,结合当地实际情况和建筑节能技术的发展,提出了有关温和地区特殊气候条件下暖通空调节能设计的一些初步构想,强调负荷计算和方案比选先行,强化全空气系统的应用,积极采用适宜当地气候与资源条件的节能技术。

摘要：近年来,高校思政课问题式专题化教学改革方兴未艾。思政课问题链的生成,必须坚持系统思维、问题意识和科学精神,全面把握党和政府、社会、高校工作者和学生主体对思想政治理论课的不同需求,基于需求的多元性寻找问题矩阵,基于教材的既定性确定问题线索,基于学生的现实性挖掘问题(链)亮点,基于理论的深入性提升问题(链)价值,并按照完整性、层次性、连贯性、准确性、挑战性、灵活性等原则对问题(链)进行合理的表达和呈现。

摘要：糖尿病夏科神经骨关节病变(CNO)的诊治在世界范围内是一个难题,存在概念不清、标准不一等现象,医护人员对其认识不足;患者往往得不到及时的预防、诊断和治疗,导致预后较差。国际糖尿病足工作组于2023年5月在海牙颁布了2023版糖尿病相关的足病预防与管理指南,引起了广泛关注。其中,糖尿病活动性CNO的指南是首次发布。该指南遵循推荐分级的评估、制定与评价(GRADE)方法,用PACO(人群、评估、比较、结果)和PICO(人群、干预、比较、结局)的形式设计问题,复习大量文献和广泛讨论后,从CNO的诊断、病情缓解的定义、治疗和再活动预防这4个方面,给出了总共26条建议,很好地统一了CNO的概念,并对预防和非手术治疗给予了详细的论述,对医护人员的临床工作有着重要的参考价值。该文对指南进行介绍和解读。

摘要：基于质量守恒方程,导出了冬季空调不加湿时室内空气含湿量的计算公式,综合考虑影响含湿量的主要因素,得出冬季空调不加湿时应满足的条件,并考察了昆明地区具有代表性空调房间冬季空调不加湿时室内相对湿度是否满足设计要求。结果表明:在昆明地区冬季空调不加湿时,商场的相对湿度高于设计要求,需要除湿;酒店多功能厅及餐厅空调系统不加湿亦可达到设计要求;而影剧院、酒店客房的相对湿度低于设计要求,空调系统必须加湿。

摘要：谭盾是后现代音乐的代表人物。其音乐有着从听觉到视觉的转变与延伸,拓展了音乐表现的场阈。在表现方式中不同音乐元素的拼凑与融合,营造出一种全新音乐表演的视听盛宴。谭盾用视听同构的方式营构出诸种视觉镜像,丰富了传统音乐艺术的表现力,促使着音乐艺术本原的回归。