摘要：介绍了一款H桥结构的3.3 kV 60 A高压SiC二极管模块,该SiC模块是由8只自主设计制作的3.3 kV30 A SiC肖特基二极管组成,每一路桥臂由两颗芯片并联实现60 A电流。采用Q3D软件建立3.3 kV 60 A H桥高压SiC二极管模块的仿真模型,对电流回路的寄生参数进行提取。采用有限元分析软件ANSYS计算稳态热传导,建立几何模型和有限元模型,形成的温度梯度分布显示温度场的分布比较合理,同时热量的横向传导增加了有效散热面积。常温静态测试条件下,模块压降在2.1 V左右,漏电流小于5μA,击穿电压高达3 700 V以上;动态测试(测试电压1 600 V,测试电流56 A)条件下,反向恢复时间为56 ns,芯片的热阻测试结果约为0.27 K/W。

摘要：SiC MESFET器件的性能强烈依赖于栅肖特基结的特性,而栅肖特基接触的稳定性直接影响其可靠性。针对SiC MESFET器件在微波频率的应用中射频过驱动导致高栅电流密度的现象,设计了两种栅极大电流的条件,观察栅肖特基接触和器件特性的变化,并通过对试验数据的分析,确定了栅的寄生并联电阻的缓慢退化是导致栅肖特基结和器件特性退化,甚至器件烧毁失效的主要原因。

摘要：针对室内CO中毒和独立式CO报警器在住宅中的应用程度低等问题,研究了基于单片机的冰箱CO检测报警系统。该系统利用半导体气敏传感器测量住宅内的CO浓度,借助单片机技术,简单便携的C语言编程和液晶显示技术实现对传感器数据的采集、处理、显示和声光报警。实验结果表明集成在冰箱上的该系统能简单、准确地检测和显示出住宅内CO浓度,验证了系统的可行性。

摘要：根据煤矿对降尘方面的需要,优选发泡剂和稳泡剂配制矿用泡沫降尘剂。采用改进的Ross-Miles方法,对选取的发泡剂和稳泡剂的发泡量、泡沫半衰期进行测量,运用均匀设计方法安排发泡剂和稳泡剂的复配实验,并对其结果进行了分析,研究结果对煤矿泡沫降尘工作有一定的指导意义。

摘要：本文设计了一种用在M1080B磨床自动上料机械手,该装置采用气动回路传递动力,PLC程序控制,使机械手能够实现全自动循环卸料,自动检测工件,自动抓取工件,计数等功能,从而在实际工作环境中能够代替工人在手工卸料时,手伸入到磨床的工作区,工件表面温度高而造成的烫伤事故。该机械手自动化程度高、抓取范围广、成本低廉具有较高的推广价值。

摘要：根据某履带式急救车两级减振系统功能及物理特性,对减振系统进行合理简化。采用非线性等效力学模型近似描述减振系统,利用汽车试验场道路试验数据,借助动力学仿真软件ADAMS辨识非线性力学模型物理参数;通过ADAMS优化计算功能对减振系统非线性力学模型进行优化分析,获得优化后力学模型,并在ADAMS/View中对优化后力学模型冲击减振效果进行了简化计算和对比研究。分析结果表明,优化后力学模型极大地提高了系统的减振效率,尤其是低频部分减振效率,增加了系统的稳定性。并给出了优化后力学模型力-位移滞回曲线,供减振器改进时参考。

摘要：我国盐岩地层通常伴有厚夹层,针对厚夹层的盐岩地质条件,采用单井双腔的造腔方式,避开建库层段厚夹层,利用厚夹层的上部和下部盐层资源造腔,可提高盐岩资源利用率,扩大单井有效储气空间。以我国楚州盐矿厚夹层上、下两段盐层为造腔目标,设计单井双腔造腔方案开展模拟预测,对单井双腔建腔的钻井、造腔等工程费用进行测算,并与单井单腔造腔方案对比,结果表明:在特定的地质条件下,单井双腔造腔方案的有效体积为27.8×10^4 m^3,单井单腔方案的有效体积为18.0×10^4 m^3,采用单井双腔比单井单腔增加有效体积约54.4%,增加工作气量41.5%,节约单方建腔投资约21%。因此,单井双腔的造腔方式在储气库空间体积利用及单方地下工程投资等方面具有明显优势,有必要加强攻关研究与推广应用。

摘要：近年来,随着我国建筑结构的飞速发展,巨型框架结构建筑体系已经成为各大建筑院校所关注的焦点,但我国对巨型结构体系的研究还非常少,因此,发展和完善巨型框架结构体系的设计理念十分必要且具有重要价值.本文通过介绍巨型框架结构体系在国内外的应用及发展概况,同时,基于国内外的相关理论总结出梁柱连接组合节点弯矩和转角的关系,并且绘制出弯矩和转角关系的曲线.

摘要：以黄河冲积平原的一座大型油罐群工程为背景,介绍了一个软土地基加固的成功实例.鉴于建设场地内的软土(浅层以粉土为主,深层以粉、细砂为主)具有承载力低和中高压缩性,利用了深层搅拌桩技术对软土地基进行加固.成桩后的小应变检测、挖桩试验和原位荷载试验表明:地基承载力有了大幅度的提高,消除了不均匀沉降和较大绝对沉降的可能,工程范围内的近800根桩完全达到了设计要求.为保证深层搅拌桩的质量,作者还强调了施工中应采取的措施和应遵循的原则.

摘要：以《β-氨基酸酯衍生物的合成及拆分》的实验设计为例,针对化学工程等专业学生的有机化学实验项目进行开放性实验设计,将有机化学和仪器分析相结合,融入有机波谱分析,充分提高学生自主学习能力和创新能力,全方位提高有机化学实验的教学效果。