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数据赋能的理解学习
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《开放教育研究》2020年 第2期26卷 40-40,46-48页
作者:吴忭 david shaffer华东师范大学教育信息技术学系上海200062 威斯康辛大学麦迪逊分校教育心理系美国 
我们置身于数据大爆炸的时代。新兴技术加速并彻底改变知识的生产周期及获取方式,这也使在诸如教育、政府管理、经济、公共安全、政治等领域,数据逐步取代经验,成为帮助人类作出重大决定的依据。然而,对大多数人而言,理解和分析数据,实...
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