摘要：简要说明了球体贯穿式组合凸轮轴联接原理,对比传统一体式凸轮轴的不足,说明新兴组合式凸轮轴具有材料利用率高、联接可靠、满足轻量化节能要求等优点。以某型号一体式凸轮轴为原形,通过合理建模仿真,得到并分析了球体贯穿过程中组合式凸轮轴部分位置应力分布云图,球体贯穿后轴管凸轮接触状态、轴管壁厚减薄量、凸轮变形情况以及摩擦力影响等信息。最后通过实验验证表明扩管所得凸轮轴能够满足发动机实际工况需求,为球体贯穿式组合凸轮轴的设计和加工提供了一定的理论参考依据。

摘要：针对传统校准检测尺垂直度的方法需要考虑悬挂处是否同心以及测微器安装倾角等不确定性因素的影响,该文根据尺面上任意一条直线转动的角度与检测尺转动的角度一致性原则,采用激光跟踪仪对检测尺垂直度进行校准。建立数学模型,理论分析比较传统校准方法和激光跟踪仪法的区别。基于激光跟踪仪法进行试验设计,建立空间坐标系,异面直线夹角与投影直线夹角的最大差值是0.008 mm/2 m,得出检测尺在同一平面内转动。试验结果显示:示值误差均在允许误差范围之内,传统校准方法测得示值误差是偏小的,符合理论分析;根据样本标准偏差,计算出激光跟踪仪法各关键点测量结果的重复性,其重复性呈线性变化,随着关键点示值的增大,重复性逐渐趋于稳定,整体来看重复性优于传统校准方法。该文为检测尺垂直度校准提供一种新方法,可丰富垂直度检测的量传体系。

摘要：红色研学旅行已成我国研学旅行的热点之一,在分析甘肃省红色研学旅行资源的主要类型的基础上,尝试提出了"红色研学+绿色""红色研学+黄色""红色研学+黑色""红色研学+白色""红色研学+蓝色""红色研学+银色"的产品开发设计思路,针对性凝练了甘肃省红色研学旅行产品的三条国家级线路和四条著名线路。

摘要：分析具有轮辋保护结构轮胎常见缺陷的产生原因,并提出相应的解决措施。胎体帘布打压方式不合理、胎侧打压方向错误、三角胶高度设计不合理、三角胶打压不实、胎侧尺寸设计不合理、成型鼓宽度偏大、工艺操作不到位等均会导致具有轮辋保护结构的轮胎出现胎体帘布打褶、耐磨胶形状异常等缺陷。通过合理设计三角胶和胎侧尺寸、调整打压方式、严格执行工艺管理和操作规范等措施可以有效减少轮胎缺陷。

摘要：采用HVOF喷涂技术在水轮机用0Cr13Ni5Mo不锈钢表面分别制备Cr_(3)C_(2)-25NiCr涂层和WC-12Co涂层。利用光学显微镜、显微硬度计、冲击韧性试验机、摩擦磨损试验机、扫描电子显微镜分析比较了两种涂层的微观组织结构、显微硬度、孔隙率、冲击韧性、抗磨损性能。结果表明:Cr_(3)C_(2)-25NiCr涂层的孔隙率为0.97%,平均显微硬度为1113 HV,WC-12Co涂层的孔隙率为0.56%,平均显微硬度为1241 HV;WC-12Co涂层的冲击韧性和抗磨蚀性能均优于Cr_(3)C_(2)-25NiCr涂层,涂层的失效主要是砂粒、水、气泡三相流复合磨蚀作用的结果。

摘要：针对半钢子午线轮胎不同位置的气泡产生原因进行具体分析,通过优化结构设计、加强工艺管理和严格执行技术标准等措施,有效避免半钢子午线轮胎气泡的产生,从而降低废品数量,降低生产成本,提高轮胎使用性能。

摘要：本研究采用产出导向法和小规模限制性的在线课程相结合的军事英语试听课,以产出导向法为指导,结合线上和线下优势的混合学习,通过驱动-促进-评价三阶段完成。经过一学期的实验,笔者发现课程研究有效整合了军事英语的语言和学科内容,学习主体形成多维度、多层面的学习网络,通过合作学习提升了学习者的批判思维能力。课程结束后,通过课后对学生反思报告和行动研究的反思,教师发现学生在课程中的收获与问题,对实际课堂的运用给出建议。

摘要：分析半钢子午胎断面常见缺陷的产生原因,并提出相应的解决措施。带束层波浪、冠带层打褶、材料端点集中、耐磨胶打褶可通过优化结构设计、生产过程的合理管控,设备及工艺参数确定,标准作业执行等措施解决此问题。

摘要：设计了基于C51的线阵CCD驱动器,这种方法主要是通过软件编程来直接输出驱动脉冲,硬件电路简单可靠,调节时序方便,占用系统资源少。

摘要：医学英语写作是医学英语教学的重难点之一，如何有效提高教学效果是急需解决的问题。本研究利用集传统课堂和讨论课堂优势一体的“对分课堂”进行医学英语写作的教学实验，并加以评价。选择“摘要写作”章节内容，将教学分为“课上讲授”“课下自主学习”和“课上讨论”3个环节。各环节重点分别为，教师讲授“摘要特点和基本框架”；学生根据教师提供的素材和学习任务，自主学习与挖掘“摘要写作要点和时态”；学生分组在课堂展示自学成果，全班师生就疑难点共同交流。初步评价结果可见，对分课堂可以优化基础知识教学效率，增加学生自学能力和积极性，促进教师角色转变：但对分课堂的实施对考核方式、课程设计和教学流程把控提出更高要求。